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교수·학습 자료 개발 연구, 연구보고, 한국교육과정평가원, 1998
양천초등학교, 초등학교 수준별 교육과정 편성·운영, 2000
한국교육개발원, 제7차교육과정 개정에 따른 수준별 교육과정 편성 및 운영 방안에 관한 연구, 1997
허경철 외, 교육
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학습의 개념과 의의
1) 자기주도적 학습의 개념
2) 자기주도적 학습의 의의
2. 그로우의 단계적 자기주도적 학습모형
3. 『 0.1%의 비밀』의 사례를 보고 자기주도성의 증진방안
1)『 0.1%의 비밀』방송프로그램의 개요
2)『 0.1%의 비밀』의
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학습 동기 유발
3. 각 교과와 연계하여 학습 효과 강화
4. 집단 학습 효율성과 더불어 사는 삶의 자세 강화
Ⅴ. 신문활용교육(NIE, 신문활용수업)의 원칙
1. 다양한 신문을 보면서 교사 자신이 자료를 수집하고 분석하고 평가하면서 교과 수
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탐구』, 학지사, 2002.
함수곤 외, 『교육과정 개발의 이론과 실제』, 교육과학사, 2003.
*목 차
1. 서론
2. 교육목표의 설정
2.1. 목표의 설정
2.2. 교육목표 설정의 기초자료
2.3. 교육목표 선정의 여과체
2.4. 교육목표의 진술
3. 학습경험의 선정
3.1.
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교수-학습자료 분석), 1997
◇ 제주 노현초등학교, 교과관련 안전교육 강화를 통한 안전 생활 습관 형성, 2000
◇ 풍향교병설유치원, 다양한 학습 활동을 통한 유아의 안전 생활습관 형성, 광주광역시교육청 지정 안전교육 시범유치원 운영보고
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관찰의 의미와 탐구과정에서 학생들의 관찰 행동 분석, 한국 과학 교육 학회지 Bandura(반두라)의 사회학습이론에서 관찰학습과 상호결정론에 대해 설명하고, 이것이 청소년기 발달에 가지는 시사점에 대해 자신의 생각을 기술하시오.
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교수 방법을 주축으로 하되, 부분적으로 해당 내용의 성격이나 학습자의 심리적 상태 등을 고려하여 수업의 주체가 학습자로 옮겨질 필요가 있다. 때에 따라서는 발견하는 방법이나 학습자의 능동적인 조작활동을 통한 탐구하는 학습, 또는
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분석, 추상화 등 여섯 가지로 제시하였으며, 이와 같은 수학적 사고 양식은 초등 학교의 수학 학습에서부터 출발되어야 함’을 강조하고, 수학과 교수-학습 방법으로 ‘수학적 의사소통의 지도, 추론으로서의 수학 학습 지도, 문제해결을 통
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학습
Ⅵ. 원격교육과 원격의료
Ⅶ. 원격교육의 수업모형
1. 강의식 수업
2. 대화식 수업
3. 탐구?발견적 수업
4. 안내적 수업
5. 토의식 수업
6. 독립형 수업
7. 반영적 수업
Ⅷ. 원격교육의 사례
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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모형
가치 탐구
학습
학 습 목 표
미래 사회의 교육 목적과 방향을 말할 수 있다.
수업 전 활동
평생학습센터 홈페이지에 방문댓글달기
학습과정
교수학습활동
시간
자료 및 유의점
선택하기
문제 상황 확인
가치 분석 및 선택
학습 문제 확인
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