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학습지도계획서 첨부) 주제 스마트폰 중독 예방교육 대상 16세 중학생 김○○ 군 일시 2019년 4월 시간 30분 학습목표 스마트폰을 적당한 시간만큼 유용하게 사용 할 수 있다. 단계 학습내용 교수-학습활동 학습자료 및 유의사항 교사 학생 도입
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  • 등록일 2019.03.11
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교수학습자료(지도자료) 1. 국어과 1) 국어과 기초학력 보충학습 자료의 성격 가) 학생들이 한글을 익힐 수 있도록 하기 위하여 개발한 자료이다. 나) 한글을 잘 깨우치지 못한 학생을 대상으로 지도하면 효과적이다. 다) 기초적인 읽기 쓰기 능
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  • 등록일 2011.05.14
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학습 모형 1) 순환학습의 3 단계 2) 순환학습모형의 특징 3) 순환학습의 세 가지 형태 3. 발견학습 모형 1) 발견학습 모형의 특징 2) 발견학습의 단계 Ⅶ. 과학과 정보통신기술(ICT)활용교육의 교수학습 방법 1. 학습 지도 계획 2. 교수 학습
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  • 등록일 2010.04.14
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구성 및 수업계획 (4) 소단원의 지도상의 유의점 (5) 소단원 평가 계획 4. 학습 방법 - ICT 활용 수업 (1) ICT(정보통신기술)의 개념 (2) ICT 활용 교육의 개념과 구상 (3) ICT 활용 수업의 유형 (4) ICT 활용 시 유의할 점 5. 본시 교수 학습 지도안
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  • 등록일 2008.11.24
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교수학습 자료에 의한 수업 Ⅵ. 독서교육지도(수업, 학습) 1. 독서 교육지도의 정의 2. 과제 독서의 지도 방법 Ⅶ. 정보통신윤리교육지도(수업, 학습) 1. 정보통신윤리교육지도의 필요성 2. 정보통신윤리교육의 지도 방법 1) 설명형 방법
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  • 등록일 2011.04.18
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논문 206건

학습의 효과 2. 사회과교육과 협동학습 1) 사회과의 특성과 협동학습 2) 사회과 협동학습의 유형 3. Jigsaw모형의 이론적 토대 Ⅲ. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안 구안 1. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안 2. Jigsaw모형 적용 시 유의점 및
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  • 발행일 2009.01.24
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과정 분석   가. 기능중심 게임수업의 과정 분석   나. 이해중심 게임수업의 과정 분석   다. 두 모형 간 과정분석 차이  3. 두 모형 간 교수 행동 분석  4. 두 모형 간 수업에 대한 초등학생의 만족도 분석 V. 결론 참 고 문 헌
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  • 발행일 2012.05.05
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유형 및 빈도를 알아보는 연구를 추진하여 그 결과를 통해 수업과정의 구체적 연계지도 전략을 모색한다. 넷째, 양 교육기관 교사의 교수행동을 비교 분석하는 연구를 통하여 교사의 교수행동을 조성하는 구체적인 교사 연수계획을 수립한다
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  • 발행일 2009.07.31
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지도한다. 친구들의 이야기 중 재미있었던 것을 이야 기한다. 활동 소감을 말한다. Ⅳ. 교수활동 소감 본 교수학습 활동은 모호한 그림으로 새로운 것을 만들어 내고, 주제에 대해 다양한 의견을 나누고 생활 속 문제를 독특하게 생각하는 활
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  • 발행일 2011.08.11
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학습목표 인지 ·선행학습과의 연계 현대음악 학습과의 연계 ◎ 교수-학습자료 ·풍부한 교수-학습자료 ·교사의 악곡분석 능력 ·교사의 창의성 ◎ 지도상의 유의점 ·현대음악에 대한 거부감이 발생하지 않도록 위계적, 체계적 학습 중요 ·현
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  • 발행일 2010.02.01
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취업자료 254건

지도교수가 쓴 추천서 견본 330 라. 중앙대학교 지도교수 추천서 견본 331 마. 지원 대학원에 보낼(지도교수에게 부탁하는) 추천서 332 바. 교직원 임용 추천서 333 ? 자소서 입력 항목 분석 333 ? 연구계획서 336 가. 요약서(예시) 336 나. 연구
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지도교수를 어떻게 정해야 하나? 158 마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정 158 ? 면접시험에 대한 기본적인 준비자세 158 가. 대학교 혹은 대학원의 교육학목표/교육학철학의 중요성 159 나. 기본이 중요한 이유 161 다. 제가 듣고 싶
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구성하고 자료와 시간을 조직해야한다. 첫째, 유아의 의견을 반영하여 공간을 구성하고 자유놀이를 구성할 수 있도록 놀이 공간을 융통성있게 배치하며 놀이공간을 지원한다. 둘째, 모든 자료는 놀이자료가 될 수 있다는 마음으로 유아의
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교수-학습 지도안(3주) 주제 식품을 종류 및 영양소를 알아 바른 음식을 선택 목표 식품구성탑을 이해한다.. 바른 음식을 선택 할 수 있다. 단계 시간 학습내용 교수-학습지도안 유의점 및 준비물 교사활동 아동활동 도입 10분 마음 열기 *인사
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지도교수가 쓴 추천서 견본 177 라. 중앙대학교 지도교수 추천서 견본 177 마. 지원 대학원에 보낼(지도교수에게 부탁하는) 추천서 179 바. 교직원 임용 추천서 180 ? 자소서 입력 항목 분석 181 ? 연구계획서 183 가. 요약서(예시) 183 나. 연구
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