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학습이론의 기본 가정
2. 정보처리 학습이론의 유형
3. 정보처리 모형
(1) 감각기억
(2) 주의와 지각
(3) 작업기억
(4) 장기기억
(5) 장기기억에의 정보 표상 (유의미화)
(6) 인출
(7) 정보처리 관점에 근거한 교수 전략
* 참
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필요성
1. 연봉제에 대한 개념정리
(1) 연봉제의 개념
(2) 연봉제와 월급제
(3) 연봉제 도입의 주요논리
(4) 연봉제란 무엇인가
(5) 연봉제의 목적
2. 연봉제도 도입의 필요성
3. 연봉제의 특성
Ⅲ. 연봉제 도입사례
1. 연봉제의 종류
2. 외
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분석 및 지도대책( 2009. 4. 2, 조사방법 : 설문 N=39)
7. 단원평가 계획
8. 고차원적 사고능력 신장을 위한 교수․학습 계획
9. 본시 교수, 학습 활동 설계
10. 교수, 학습 과정
11. 판서 계획
12. 평가 계획
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
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학습
자료
교사
학생
교과서, 학습지도안, PPT, 형성평가지
교과서, 필기도구, 형성평가지
1. 본시 학습 주제
거래의 분개
2. 본시 학습 목표
1) 분개의 필요성과 의미를 알 수 있다..
2) 분개를 할 수 있다.
3. 본시 지도상의 유의점
1) 일방적으로
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지도 요소
교수 학습활동
자료 및 유의점
선택
및
수용
◈ 모둠별 학습활동 하기
▶ 5명씩 그룹을 만들어 멀티미디어 자료의 플래시를 이용하여 교통이와 함께 길 건너기 연습을 한다.
▶ 길 건널 때의 주의 사항과 적절한 행동전략에 대해 이
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지도내용
교수- 학습 활동
지도상의 유의점 및 참고자료
.도덕과의 중요성 및 학습목표
<도입>
.도덕 교과의 중요성을 간략하게 소개하고 본시 학습 목표를 제시한다.
.학생들의 의견을 수렴하여 지도 계획에 반영할 수 있다.
.삶을 가치
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학습(SDL: self-directed learning)의 개념
2) 학자들의 정의 및 종합적 정의
3) 자기 주도적 학습의 특성
4) 교사 주도적 학습(teacher-directed learning)과 비교
5) 자기 주도적 학습의 필요성
6) 자기 주도적 학습의 기본 전제
7) 자기 주도적 학습 단
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6
2. 검증단계 7
3. 활동단계 7
4. 정리단계 8
5. 발전단계 8
Ⅴ. 영화 활용 교수-학습 지도안의 개발
1. 영화 선정 - ‘마지막 황제’ 9
2. 영화의 분석 10
3. 영화의 편집 11
4. 교수-학습지도안 11
Ⅵ. 결 론 13
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Ⅶ. 장애인자립생활 지도훈련 프로그램
1. 자립생활지도의 목표
2. 자립생활기능 지도의 방법
3. 자립생활 기능의 지도 프로그램 및 유의점
1) 기본적인 유의점
2) 구체적인 유의점
3) 생활 자립 기능의 지도상의 유의점
참고문헌
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유의 사항
9) 쉬는 시간의 활용
10) 학습용구 아껴 쓰기
11) 학교 방문 손님에 대한 예절
12) 점심 식사시의 예절
13) 토의할 때의 올바른 태도
Ⅴ. 예절지도(예절교육) 인사예절교육
1. 가정과 연계한 인사예절 교육
2. 유치원에서 인사예절
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