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전통놀이 등의 다양한 체험행사도 색다른 즐거움을 선사한다.
이밖에도 전통주 제조과정, 술과 떡의 역사, 유래, 전설, 술과 떡 제조 도구 80점을 선보이는 전시행사도 열린다.
축제 기간에는 떡과 경주 특산주, 농ㆍ수ㆍ축산물, 민속공예품,
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교수-학습과 관련하여
Ⅱ. 초등학교(초등교육)의 보훈교육
1. 보훈의식 함양을 위한 내용 조직의 원리
2. 초등학교 교육과정에서 보훈내용 요소
Ⅲ. 초등학교(초등교육)의 미술감상교육
1. 비평 활동과 감상 교육의 중요성
2. 탐구 과정
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미적 안목 높이기, 한국교총 우수논문
- 금수현(1997), 음악대사전, 서울 : 미도문화사
- 윤양석(1994), 음악의 이해, 서울 : 숙명여자대학교 출판부
- 양일용(1991), 음악감상을 위하여, 서울 : 태림출판사
- 최열(1996), 한국화 감상법, 서울 : 대원사&nb
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체험을 계기로 계급의식의 새로운 각성이 문학적으로 표현되어 다른 작가들과의 차별화를 불러왔다. 그리고 사회과학에 관심을 가지고 공부를 하여 자기 체험을 바탕으로 스스로 카프에 가입한 것이 한설야만의 독특한 문학으로 표출할 수
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중첩표현, 입체적인 면이 나타나며 명암의 의미를 알고 풍경화를 그릴 수 있다.
ㆍ색채의 명도, 채도, 혼색의 구별능력이 발달한다. 1. 서론
2. 본론
▶ 관찰력의 양성
▶ 창조성의 계발
▶ 미적감정의 함양
▶ 조형능력의 함양
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미적 영역이 복합적으로 혼재해 있고, 학습자의 다양한 반응과 잠재적 능력이 변수로 작용하기 때문에 평가하기가 쉽지 않다(박인기 외, 1999). 특히 ‘문학을 배운다는 것은 결과적 지식을 습득하는 것과는 상당히 다른 성격의 학습을 의미한
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미술교육 목적과 조형 활동과의 관계. 한국아동 미술학회지.
김달림(2002). 로웬펠드와 아이스너의 미술교육사상이 한국 미술교육 과정에 미친 영향 연구. 석사학위논문, 건국대학교 대학원.
김아진(2009). V. Lowenfeld 미적 표현 발달단계에 비추
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공예마을 조성
독일의 오버가머아우 목공예 마을과 같은 세계적인 전통 민속공방촌을 조성하여 관광상품과 연계시켜 마케팅에 적극적으로 활용하여야 한다. 현장실습 등으로 전통문화 교육의 체험 및 실현장소로도 이용하고 외국관광객이
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미술이 오늘날의 공예에 해당되며 1888년 영국의 월리엄모리스에 의한 Arts and Crafts의 명칭이 오늘날 현대 공예에 가장 가깝다.
참고문헌
권혁건, 한국와 일본의 조각예술 비교 고찰, 한국일본학회, 2008
김지희, 전통적 공예를 기저로 한 중국
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공예의 조형미를 응용한 금속공예 연구
국민대 대학원 ㆍ 조영선
고구려문양과 규방공예디자인
한국학술정보 ㆍ 이미석
조선시대 규방공예의 조형미를 응용한 금속공예 연구
국민대학교 ㆍ 조영선
한국의 전통미와 규방공예의 현대적
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