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지키기, 화장실 사용
마을- 공공 시설 이용, 쓰레기 분리 수거 등
형성 평가하기
공익 생활 의미와 공익 생활이 중요한 까닭
정리 학습지
공익추구까닭(ppt) Ⅰ. 공리주의에 대한 이론적 고찰
Ⅱ. 나의 경험 사례
Ⅲ. 교과서에의 적용
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지도안 작성 (발표 단원)
1. 학습모형의 선택과 그 모형을 선택한 이유
2. 교재 연구한 내용을 중심으로 학습 모형의 틀에 맞추어 넣는다.
⑴ 학습 제목
⑵ 학습 목표
⑶ 지도 과정 (학습내용, 교수-학습, 시간)
⑷ 판서할 내용 정리
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지도안을 예시로 들어 설명하겠다.
단 원
1. 정직한 행동
대상
O학년O반
장소
O학년O반
학습주제
정직한 행동에 대해 배우기
차시
1/12차시
교과서
5-10p
학습목표
정직한 행동의 필요성을 알고 행동에 옮길 수 있다.
단 계
학습요소
교수 학습 활
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과 (1)개념의 명료화 및 교환
비교 (2)갈등 상황의 노출
(3)새로운 개념의 구성
(4)평가
새로운 개념의 응용
개념의 변화 검토
ex)수업 지도안
(1) 교과 : 과학
(2) 차시 내용 : 압력의 차이에 의하여 유체가 이동한다.
단 계
핵심 활동
교수 - 학습 활
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교육(교수)목표와 관련성이 있는 것이어야 하며 아동의 변화를 민감하게 측정해줄 수 있어야 하고, 교육과정 활동 특히, 아동의 요구에 따른 프로그램에서 초점을 두는 행동 유형과 범위를 표집 한 것이어야 한다.
IEP의 평가는 보다 종합적
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교수-학습 방법
4.특별활동의 평가
Ⅱ.애니 닷 컴
1.필요성
2. 목표
3. 내용 및 내용 체계
Ⅲ. 각 차시별 지도안(약안)
1. 주제 하나 - 오리엔테이션 및 세계의 단편 애니메이션의 감상
2. 주제 둘 - 애니메이션의 이해
3. 주제 셋 - 현장학습
4
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과 직관
과학적 방법
변화 경험
자연의 법칙
개인이 주체적 결정
정신의 중요성
강조
추론과 과학적 방법에 이용
탐구, 관찰참가를 통한 학습
전인을 위한 신체적, 정신적 균형
교과와 학습방법을 개인이 결정
신체의 중요성
정신과 동시에
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교사의 교과통합에 대한 전문적인 자질과 준비시간 및 학습자료가 갖추어져야 하며 이를 시행하기 위해서도 충분한 시간과 아동의 활동적인 참여가 필요할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅲ. 통합교과 수업 지도안
Ⅳ. 고찰
Ⅴ. 참고 자료
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교사와의 동선을 고려하였고, 또래 교수학습이 이루어질 수 있도록 학생간의 관계를 고려하여 좌석을 배치하였다.
<학습지1>
돌림판 돌리기 결과를 조사표에 나타내어 봅시다.
팀명:
횟수
1
2
3
4
5
6
7
8
9
모양
♡조사표를 작성하여 보세요.
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과의 시간과 그 시각에 할 일을 알고 할 수 있도록 지도하기
-시계는 밤이 되도 똑딱똑딱 노래를 부르며 수업이 끝남을 나타내는 저녁 부분에 시
계를 붙이기
▶교사의 말을 잘 듣고 언어적으로 동의한다.
▶교사의 말을 잘 듣고 단답형으로
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