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운동, 스트레칭)
◎ 차시 예고 (난이도) 및 개별연습 과제부여
- 스트레칭(20초 씩 5종류 이상)
형성평가
◎ 극동식(9인제)은 전위 후위 어텍 라인 구분이 있는가? (없다)
◎ 블로킹에서 팔과 네트 사이의 간격은? (공이 빠지지 않을 간격)
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종류
- 피니시 선 지나서 까지 달려야 하는 이유?
- 엉덩이의 높이
- 스타트 순서
차시예고를 한다.
-스타트연습및 달리기운동
인사와 함께 수업종료
8분
간격 유지
오늘 배운내용에 대해 대답을 잘하는 학생에게 칭찬을 한다. 학습지도안
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간이게 임을 하면서 공격법을 익힌다.
핸드볼 경기장에서 4:4 5:5정도의 간이게 임을 하면서 공격법을 익힌다.
평 가 내 용
비 고
1. 간이 게임에서 공격을 자유롭게 할 수 있는가?
상 중 하
본시 교수-학습 지도안
단 원 명
축 구
일 시
2001.
차 시
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간이게 임을 하면서 공격법을 익힌다.
◇ 핸드볼 경기장에서 4:4 5:5정도의 간이게 임을 하면서 공격법을 익힌다.
평 가 내 용
비 고
1. 간이 게임에서 공격을 자유롭게 할 수 있는가?
상 중 하
본시 교수-학습 지도안
단 원 명
축 구
일 시
200.
차
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교수·학습방법. 교육출판사.
박형종 외(1997) 보건교육. 서울: 신광출판사.
이시백 외(1998) 보건학개론. 서울: 서울대학교출판부
남철현 (1998) 보건교육 및 건강증진. 서울: 계측문화사
보건교육지침. 보건사회부 체 육 관 리
제 1절 . 건강
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모형의 효과를 전통적인 게임수업 모형인 기능중심 게임수업 모형의 학습지도안 비교분석을 통해 알아보는 데 목적이 있다. 본 연구에서는 목적을 효과적으로 달성하기 위해 영역 침범형 게임(Invasion Games) 유형의 농구 수업과 네트형 게임(Net
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