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tennisbase/ 테니스베이스
http://www.tennis.co.kr 테니스 코리아 사이트 Ⅰ. 테니스의 개요 1
1. 테니스의 역사 1
2. 테니스의 시설 및 용구 2
3. 테니스 경기 방법 5
4. 경기 규칙 6
5. 반칙 7
6. 테니스 용어 8
7. 심판법 11
Ⅱ. 학습지도안 12
1. 수
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이상
.준비사항 제시
형성평가
◎ 라켓으로 공을 쳐서 넘기는 기술은 ?(스트록크)
◎ 기본 자세에서 라켓을 뒤로 뺀 후 허리를 이용하여 공을 치는 스트록크는? (포어핸드)
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학습자의 인지적 영역, 정의적 영역, 심동적 영역을 바람직하게 변화시키려는 의도적인 활동으로 그 결과는 학습자의 학습 성취와 관련되다.
2. 교수학습 계획 수립
가. 단원 계획
나. 수업 계획
다. 학습 지도안의 작성
3. 지도 방법
아동들로
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지도안 양식
6. 증거자료 평가
Ⅶ. 포트폴리오평가(포트폴리오)의 작성방법
1. 학급 상황에 따라 선택한다
2. 평가대상자료 선정한다
3. 적용 초기에 평가 항목을 분명히 인식시킨다
4. 자료의 비중을 선정한다
5. 평가 대상 자료를 모든
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지도안이 제대로 설계, 적용되었음을 바르게 입증할 수 있을 것이다.
5. 출처 및 참고문헌
찾아가는 정진화 테니스 레슨을 찾아서, 박원식 기자, 테니스 피플, 2023.03.21.
http://www.tennispeople.kr/news/articleView.html?idxno=14440
이재무(JaeMooLee), 이지항(JiHan
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학습 내용을 기억한다.
-마무리 운동을 확실히 한다.
-볼과 코트를 정리한다.
-부상자를 확인하고 운동 가능여부를 파악한다.
-정리운동으로 높은 심박수를 정상으로 한다.
10분
10. 평가
평 가
내 용
중간 평가
그라운드 스트로크
-정구의 기본
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지도안을 작성할 기회가 몇 번 더 있을 것이다. 그 때마다 한층 교사에 가까이 다가가고 있다는 생각으로 고민하는 예비교사가 되어야겠다. 1. 서론
1.1 대상학습자 정보
1.2 교수법 선정
1.2.1 교수법의 선정
1.2.2 교수법의 선정
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_짝활동의 인터뷰 메모지
질문
친구이름
문장 완성
1. ____씨, 무엇을 잘 해요?
___씨는 _____을 ___ 해요.
2.____씨 , 무엇을 못 해요?
___씨는 _____을 ___ 해요. 외한교수법
1. 학습목표 및 개요
2. 지도안
3. 참고자료 _짝활동의 인터뷰 메모지
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♣ 학습의 흐름도
○ = 시작 및 끝 □ = 개별학습 ◇ = 형성평가 ⊙ = 전체 학습 □□□ = 모둠학습 Ⅱ. 배드민턴
1. 단원의 개관
2. 단원의 목표
3. 단원 내용의 구성
4. 지도상의 유의점
5. 단원의 학습 계획
6. 본시 학습 지도안
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테니스 스트로크처럼 빠른 동작이 요구되는 운동기능에서 학습자는 운동을 수행하기 위한 운동프로그램을 세우기 시작하며, 체조의 균형유지와 같은 느린운동에서 학습자는 반응산출피드백을 응용할 수 있는 방법을 구조화한다.
기타 다양
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