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교수매체(멀티미디어) 활용의 실제
1. 교수-학습에 활용되는 매체(멀티미디어)들
교수-학습에 사용되는 매체들은 종류가 많고 특성이 매우 다양하다.
가. 컴퓨터(H/W) : 주변기기들을 유기적으로 통합 조정하는 멀티미디어의 중심기기
나. 스케
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활용, 개인 교사로서 활용, 학습자로서 활용
10) 멀티미디어
텍스트, 그림, 정사진, 소리정보, 애니메이션, 동영상 등
11) 인터넷
정보검색 및 교환, 온라인 강의, 개별학습, 협동학습, 수업에 활용
Ⅷ. 교수학습매체(수업매체, 교육매체)의 활용
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활용하도록 노력하고 이를 유도하는 것이 바람직하다. 이를 위해서 교수들을 위한 교수방법의 연수, 양질의 교육매체 제작 및 활용 교육을 할 수 있는 환경 구축과 지원책을 마련해야 한다. 각 대학마다 준비되어 있는 교육매체 그리고 멀티
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교수매체교육, 공동체, 2012.
고재희, 교육방법 및 교육공학, 교육과학사, 2008.
김정희, 유아교육기관의 교수매체 이론과 활용, 파란마음, 2009.
변영계, 교육방법 및 교육공학, 학지사, 2007.
김성렬, 교원의 교육공학에 대한 인식 분석, 경상대 대
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교수매체 이론과 활용, 파란마음, 2009.
이민정, 김정희 외 3명, 영유아교수매체교육, 공동체, 2012.
고재희, 교육방법 및 교육공학, 교육과학사, 2008.
변영계, 교육방법 및 교육공학, 학지사, 2007.
노혜란, 박선희 외 1명, 교육방법 및 교육공학, 교
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활용 실태 조사 연구. 서울: 한국교육개발원. I. 서 론 1
II. 인터넷 활용의 현황 및 전망 2
1. 인터넷 활용을 위한 학교 정보인프라 현황 2
2. 초․중등학교에서의 인터넷 활용 저해 요인과 그 해결 방안 3
(1) 인터넷 활용의 저해 요인
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학교의 교육에서 그치는 것이 아니라 스스로 음악이 주는 기능들을 느끼고 성인이 되어서 까지 적용할 수 있도록 교사는 끝까지 자신의 과업을 놓치지 않고 책임을 가지고 교수하여야 한다. 음악 교수.학업계획안
서론
본론
결론
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교수학습이론과 매체. 한국방송통신대학교출판부
이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애 공저(2003).유아교육개론. 양서원
이기숙(2005). 유아교육과정. 교문사
조정숙, 전인옥 공저(2006). 유아교육개론, 한국방송통신대학교출판부
권영례,서영숙 공저(
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교수-학습계획
1. 교재 및 단원명
2. 학습자 분석
1)대상
2)목적
3)조사자료 및 조사방법
4)분석 결과 종합
5)설문지[첨부]
2부. 본시 수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안
1. 본시 수업 계획의 학문적 배경
1) 정의적 영
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활용될 수 있도록 끊임없이 연구되어지고 재해석되어지며, 매체의 활용에 대한 연구나 교사들의 협력적인 관계, 활동과정의 기록을 토대로 새로운 활동을 계획하는데 있어 레지오의 공동체적 체제가 이상적인 교수 접근법을 실현하고 있다.
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활용될 수 있는 최신 응용 교수 매체와 실질적인 제작 과정과 활용방법을 습득하는 것은 제가 미래 교육현장에서 탄탄한 음악 교수법 설계에 참여할 수 있도록 하는 교육기반이 될 것이라고 생각합니다. 아울러 연세대학교 교육대학원에서의
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교수님들로부터 연구 방법론과 결과 해석에 대해 심도 있는 피드백을 받았습니다.
그 외에도, 학부 시절에는 다양한 연구실에서 연구참여자로 활동하였는데, 인지과학, 심리학, 신경과학 교차 연구 프로젝트에서 실험 설계와 데이터 관리, 결
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활용될 수 있도록 하겠습니다.
미디어와 출판 분야에도 관심을 가지고 있어 역사 콘텐츠 개발 및 대중 역사 교육을 통해 보다 많은 이들에게 역사의 가치를 전달하겠습니다. 책, 다큐멘터리, 온라인 플랫폼 등 다양한 매체를 활용하여 역사 지
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교수님의 연구 프로젝트나 정책 관련 연구에도 함께 참여하며 실무 감각을 기르고 싶습니다. 또한, 교육 콘텐츠 개발 역량 강화를 위해 교육공학, 시청각 매체 활용 수업도 수강하여 미래의 다양한 교육 환경에 유연하게 대처할 수 있는 기반
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활용하였고 이전의 대중매체를 통한 마케팅 보다 인지도와 이익이 30%씩 상승하고 컴플레인은 40%가 줄어들었습니다. 이렇게 함으로서 기업의 매일 업데이트 되는 최신활동을 검색자로 하여금 편리하게 제공 할 수 있었습니다.
팀워크-조직 또
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