|
급 범위가 넓어지는 입체적인 나선 조직이다.
계열성이라는 교육과정의 조직원리를 중시한다.
과학교육 현장에서는 괄목할만한 효과를 거두지 못했다
발견학습(discovery learning)
기본원리 이해에 효과적이며 흥미를 유발시킬 수 있는 교수방
|
- 페이지 8페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2005.04.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교수 학습 방법, 국어교육학 연구 제26집, 서울대학교 국어교육연구소, 2006.
박용찬, 한국 현대시의 정전과 매체, 소명출판, 2011.
경규진, 반응 중심 문학 교육 방법 연구, 서울대학교 박사 학위 논문, 1993.
구인환 외, 문학교육론(제3판), 삼지원,
|
- 페이지 21페이지
- 가격 2,400원
- 등록일 2018.11.27
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교수법을 적극적으로 활용해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김명광, 「외국어로서의 한국어 교육과정 개론」, 대구대학교출판부, 2012
허용, 「외국어로서의 한국어 교육학 개론」, 박이정, 2005
왕파, 「외국어로서의 한국어 교육 연구」, 소명출
|
- 페이지 6페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2023.11.07
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교수 학습 방법 탐구』, 교학사, 1995
최현섭 외 6명,『국어교육학개론』, 삼지원, 1996
이상태, “7차 교육과정과 국어교육 현장”, 국어교육학회, 1999.12
이상태, “국어 교육의 목표와 방법”, 한국언어문학회, 1979.12
박영목, “교육의 본질 추구
|
- 페이지 17페이지
- 가격 4,500원
- 등록일 2009.06.15
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교수개인별 업적을 평가하여 그 결과를 당사자인 교수개인들에게 통보해야 한다. 평가결과에 이의가 있는 교수는 소명자료를 첨부하여 평가실무위원회에 재검토를 요청할 수 있도록 해야하며 재검토결과를 포함한 최종평가결과는 교수본인
|
- 페이지 11페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2010.04.17
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|