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유형
3) 사회인지의 발달
(1) 인지발달이론
(2) 귀인이론
(3) 역할수행이론
4) 사회인지기능과 뇌 발달
5) 사회적응과 인지기능
2. 사회적 개념의 발달
1) 사회적 개념 발달의 의의
2) 사회적 개념 발달의 특징
3) Vygotsky의 사회적 개념의
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이론
Freud(프로이드)정신분석이론
Jung(융)분석심리이론
Adler(에들러)이론
정신역동적 관점에 대한 평가
행동주의적 이론
Pavlov(파블로브)의 고전적 조건이론
Skinner(스키너)의 조작적 조건이론
Bandura(반두라)와 사회학습이론
행동주의
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학습을 통해 습득되는가에 대해 사회복지실천의 다양한 문화환경에서 전수되는 행동과 성격 특성을 고려하여 활용해야 할 것이다. 인간의 활동 배경은 문화적 가치가 전달되는 환경적 맥락이기 때문이다.
<표> 스키너와 반두라의 인간관
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학습이론의 관점에서 볼 때, 도덕성의 가장 중요한 준거가 되는 것은 들키거나 벌을 받을 가능성이 없는 상황에서 도덕 규범을 어기고자 하는 욕구를 얼마나 참아낼 수 있는가 하는 「유혹에 대한 저항」능력(=자기통제의 한 특수한 유형)이
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교수학습 과정안 자료집 [중등용]
▷ 한국교육학술정보원(2003), How to ICT, ICT활용 교수·학습 방법 및 자료 개발 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. ICT(정보통신기술)활용교육의 개념
Ⅲ. ICT(정보통신기술)활용교육의 유형
1. 매체적 활용과 도구적 활용
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이론과 교수방법, 한국방송통신대학교 평생교육원, 1999 Ⅰ. 국어과 가치탐구학습의 정의
Ⅱ. 국어과 가치탐구학습의 특징
Ⅲ. 국어과 가치탐구학습의 과정
1. 선택하기
2. 긍지 갖기
3. 행동하기
4. 내면화
Ⅳ. 국어과 가치탐구학습
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학습(CAI, 컴퓨터보조수업)의 정의
Ⅲ. 컴퓨터보조학습(CAI, 컴퓨터보조수업)의 유형
1. 반복학습형(Drill and Practice)
2. 개인 교수형(Tutorial)
3. 교수 게임형(Educational Game)
4. 모의 활동 학습형(Simulation)
5. 문제 해결형(problem-Soliving)
Ⅳ. 컴퓨터
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학습을 통한 연산 능력 신장방안 연구, 서울특별시교육청 지정 연구교사 수학과 연구보고서
이성수(1990), 직업선택과 개척, 스몰비지니스 Ⅰ. 전통음악교육(교수학습)프로그램
1. 전통음악 학습과 TV프로그램의 활용
2. TV프로그램의 활용
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학습)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. ICT활용 교육의 목적은 ICT자체에 대한 이해가 아니다
2. ICT는 교과 수업 목표를 구현하기 위한 도구이다
3. 질문과 비판적 사고, 대화와 협동을 촉진하는 상호작용적 수업이다
4. 교수?학습 활동 시나리
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이론과 실체. 정민사 1. 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오. (10점)
2. 유아의 교수-학습 과정에서 교사의 개입에 따른 교수 유형을 분류하고, 각 유형에 따라 적합한 교재교구 활용의 사례를 제시하시
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