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자리 잡은 조선
◎학습 주제 : 조선시대에 배울 제재를 추론
◎학습 목표 : 교과서와 미리 찾아본 자료를 통해 이후 학습할 조선시대의 모습을 추론해 볼 수 있다.
활동 1. 우리 조의 조선시대 주제는?
활동 2. 주제 마인드맵 그리기
※ 본 차시
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자리 잡은 조선
◎ 학습주제 :유교가 조선 사회에 미친 영향
◎ 학습목표 : 유교가 조선 사회에 미친 영향에 대하여 알아봅시다.
활동1. 조선사회에서의 유교
활동2. 삼강오륜과 관혼상제란?
활동3. 타임머신 타고 조선으로!
※ 본 차시 학습 평
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차시예고
다음 시간에는 학습한 내용을 정리하고 적용하는 시간을 갖겠습니다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
◎ 학습주제 : 한양의 도성과 경복궁 등 궁궐에 대해 알아보기
◎ 학습목표 : 한양과 경복궁의 모습을 통해
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제재의 선정 기준 ………………………… 5~6
Ⅳ. 선정 기준에 의한 듣기 제재 분석 ……………… 6~8
Ⅴ. 토의 내용 …………………………… 8~9
Ⅵ. 결론 및 반성 …………………………… 9~10
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자리잡은 조선
- 유교 전통에 대해 알 수 있다 -
5학년 3반
이름 :
빈 칸에 알맞은 말을 넣어 봅시다.
(1) 조선을 세운 사람들은 ( )을(를) 멀리하고,
( )을(를) 나라의 기본 정신으로 삼았습니다.
(2) 유교는 조선의 신분 차별에 영향을 미쳤다.
신
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3) 사고의 유창성
(4) 사고의 융통성
(5) 사고의 독창성
(6) 사고의 정교성
2. 창의성을 개발시키기 위한 훈련 기법
(1) 브레인스토밍
(2) 색다른 용도법
(3) 강제결합법
Ⅲ. 교수학습 과정안
활동 1. 떠오르는 그림 그리기
활동 2. 만
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교수 - 학습 과정안 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․6
Ⅶ. 형성평가 ․․․․․․․․․․․․․․․․R
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조선시대 이전의 유아교육
2. 조선시대의 유아교육
3. 근대의 유아교육
4. 현대의 유아교육
5. 우리나라 유아교육의 사상적 토대(철학,사회,교육)
6. 함석헌 씨사상이 유아교육에 주는 함의
Ⅲ. 요약 및 고찰
참고문헌
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(주)씨케이교수학습계발에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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