|
5\'
★ 수학 익힘책
(102~103쪽)
T : 모눈종이에 직육면체의 전개도를 그려봅시다.
S : (자를 사용하여 정확하게 그린다.)
※ 시간의 여유가 있다면 전개도를 다양하게 그려보도록 한다.
차시
예고
T : 다음시간에는 단원평가를 하겠습니다.
11. 평가
|
|
|
직육면체의 전개도를 그릴 수 있다.
하
직육면체의 전개도를 찾을 수 있다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
수학 5-1
6. 직육면체와 정육면체
◈ 직육면체의 전개도를 그릴 수 있어요
교과서 90~91쪽/수익 102~103쪽
※ 다음 그림을 보
|
|
|
6. 직육면체와 정육면체
◎ 학습주제 : 직육면체 전개도 그리기
◎ 학습목표 : 직육면체의 전개도를 이해하고 찾을 수 있다
활동1. 직육면체의 펼쳐진 모습 확인하기
활동2.직육면체 전개도 찾아보기
활동3.직육면체 익히기
※ 본 차시 학습 평
|
|
|
5학년 4반 30번 사물함입니다.
정리
학습내용정리
◎학습 내용 정리
T: 마지막으로 빙고 게임을 해봅시다. 이번 빙고 게임은 줄 빙고가 아닌 전개도 빙고입니다.
T: 다음 시간에는 지금까지 배운 직육면체와 정육면체에 대해 정리하는 시간을 갖
|
|
|
직육면체와 정육면체를 정리해 보겠습니다.
※ 판서계획
◎ 단 원 :6. 직육면체와 정육면체
◎ 학습주제 :직육면체의 전개도를 이해하고 그리기
◎ 학습목표 :직육면체의 전개도를 알아봅시다.
활동1. 상자를 펼치면?
활동2. 전개도를 찾아라!
|
|
 |
5) 사고의 독창성
(6) 사고의 정교성
2. 창의성을 개발시키기 위한 훈련 기법
(1) 브레인스토밍
(2) 색다른 용도법
(3) 강제결합법
Ⅲ. 교수학습 과정안
활동 1. 떠오르는 그림 그리기
활동 2. 만약에 가상 사건
활동 3. 색다르게 사용
|
|
|
------------------------------------ 1
2. 연구문제 ----------------------------------------------- 6
3. 용어의 정의 --------------------------------------------- 6
II. 이론적 배경
1. 표상활동 ----------------------------------------------- 8
가. 표상의 개념 --------------------
|
|
|
5
Ⅵ. 본시 교수 - 학습 과정안 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․6
Ⅶ. 형성평가 ․․․․․․․․․․․․․․R
|
|
|
연계성………………………p.5
Ⅲ. 유치원과 초등학교 교육의 교육과정 비교 ……………p.6
Ⅳ. 우리나라 연계교육의 문제점과 개선점 …………………p.14
Ⅳ. 요약 및 결론 …………………………………………………p.15
참 고 문 헌
|
|
|
목적 및 방법
Ⅱ 동시지도를 통한 총체적 언어접근
1. 총체적 언어학습의 개황
2. 총체적 언어접근법의 원칙
3. 총체적 언어학습의 필요성
4. 동시수업 지도방법
5. 동시지도를 통한 총체적 언어접근
Ⅲ 나오며
참고문헌
|
|
 |
교수-학습지도안
유의점 및 준비물
교사활동
아동활동
도입
10분
마음 열기
*인사
큰소리로 반갑게 인사하기
-선생님께 ,친구에게
* 몸을 튼튼히 하는 영양소는 어떤것이 있습니까?
* 인사
* 알고 있는 영양소를 발표한다.
필기도구
전개
20분
식
|
|
 |
(2010. 1. 25, 서울특별시교육감 인정)
※ 수행평가지 ? 성 격
? 목 표
? 교수 ? 학습 방법
? 평 가
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 이론적 배경
4. 단원의 지도 목표
5. 지도 계통
6. 지도 계획
7. 지도상의 유의점
8. 본시 학습의 실제
|
|
 |
이야기는... 212
다. 나의 주장에 힘을 실어주는 근거, ‘학습 경험’ 213
라. 면접을 보는 교수님이나 전공 교수님 생각의 중요성 213
? 출제빈도 높은 논술주제 키워드 216
? 바이오소재학의 연구방법론과 주요 단답 문제 225
? 바이오소재
|
|
 |
6
연구 방법 및 전략: 96
연구의 중요성 및 기대효과: 97
연구진행 일정: 97
마무리 말씀: 97
? 석박사과정 지원자의 영문 연구계획서 견본 1500단어 98
Research Proposal 100
Introduction 100
Research Objectives 101
Literature Review 101
Methodology 102
1. Polymer
|
|
 |
교수를 어떻게 정해야 하나? 130
마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정 131
? 면접에 기본을 갖추어야 하는 이유 131
가. 기본이 중요한 이유 131
나. 제가 듣고 싶은 이야기는... 133
다. 나의 주장에 힘을 실어주는 근거, ‘학습 경험
|
|
메뉴펼치기
