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특징에 대한 필자의 장단점을 분석해보고 단점을 보완하기 위한 방법에 관해 서술해보고자 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일반적으로 뛰어난 교사의 특성
2. 내가 생각하는 ‘훌륭한 언어교사’의 특징
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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특징에 대한 필자의 장단점을 분석해보고 단점을 보완하기 위한 방법에 관해 제시해보고자 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
가.일반적인 한국어 교사의 자질
나.본인이 생각하는 한국어 교사의 자질
다.자신의 장단점 및 보완점
Ⅲ. 결론
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생의 능력을 평가한 후, 학생들에게 문제해결 능력이 없다면 그들 을 근접발달 영역 내에 존재하도록 조절하는 것이 필요하다. 학생이 혼자서 도 풀 수 있는 문제와 도움을 받아 풀 수 있는 문제수준을 모두 평가하여 양 자를 비교해야만 지적
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생명을 사랑하는 슬기로운 아이들이 되기를 바라면서
3 단원의 개관
4 단원의 목표
5 학습의 발전 계통
6 본 단원의 전개 계획
7 평가계획
8 문제 해결 학습모형
9 지도상의 유의점
Ⅱ. 학습자 실태 분석
1 일반적인 학급 실
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일반적으로 다양한 교육매체를 활용하면 교수 대 학생이 전통적 교육방식보다 학습자들의 동기유발과 상호 커뮤니케이션 측면에서 더 효과적이다. 이러한 점을 고려할 때 질 높은 교육매체 프로그램의 개발에 주력해야 할 것이다.
기대되는
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