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교실 * http://pooh.kanggo.net/ : 장석봉의 국어터닦기 * http://jjang1.fu.st/ : 장선생과학탐구교실 * http://ipcp.edunet4u.net/~mylife60/index2.htm : 김성수의 중학과학교실 * http://weschool25.com.ne.kr/ : 이윤형의 학습자료실 * http://203.230.166.135/index.asp : 사이버 과학실 *
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  • 등록일 2013.11.04
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교실 담당 선생님으로부터 평가를 받는다.   -실습평가도구 ⅰ)지각결석 벌금의 액수를 체크할 수 있도록 엑셀을 작성한다. ⅱ)강사님들에게 평가점수를 받는다. ⅲ)수업이 끝난 후 방과후교실 담당 선
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  • 등록일 2014.08.22
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풍경\"이라는 책을 보게 되었다. 이 책은 현재 청소년들의 감성과 문화, 개성을 끌어안고, 새로운 사회의 바람직한 주역을 만들기 위해 학교의 공적 혹은 사적 대안을 제시하고 있어서 단번에 읽는 재미가 있었으며, 실제로 실천하고 있는 대
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  • 등록일 2005.04.07
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). - 기타의 무게를 가지고 좋고 나쁨을 결정지으려는 경우도 많은데 어리석은 판단입니다.제작가의 제작방식에따라,나무의 무게에따라 얼마든지 무게는 차이가 있습니다.명기의 경우도 악기의 무게는 천차만별입니다.현재의 세계적인 추세
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  • 등록일 2007.04.16
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선생님의‘교실 환경을 변화시키기 위한 교수 전략’이 잘 나타나 있는데 구체적으로 살펴보면 다음과 같다. 2. ‘죽은 시인의 사회’를 통해 본 교수 전략 영화속에 나오는 키팅은 국어 교사이다. 영화 속 그의 교수기술을 살펴보면 수업 서
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  • 등록일 2007.03.06
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논문 13건

선생님 이거 했어요. 친구랑 이거 했어요. 재미있었어요” 등의 반응을 보여주었다. 교사는 우리 반 놀이 사진을 교실 바닥에 붙여 길을 만들어 제공해 주었더니, 영아가 사진 속 모습에 관심을 보이며 이야기를 하는 모습을 보였다. 사진에서
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  • 발행일 2024.03.06
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  • 저자
선생님의 무릎 위에 앉아서 베리 인형은 아이들에게 자신의 동굴에 있는 커다란 구멍을 어떻게 고쳐야 하는지 도움이 필요하다고 말한다(동굴은 교실 한쪽 구석에 골판지로 만들어진 공간이다).아이들은 그 동굴을 찾아가서 살펴보고 구멍을
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  • 발행일 2014.10.25
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  • 저자
교실과 학교에서 교사의 역할 2. 학생의 역할 3. 가정의 역할 Ⅵ. 결론 및 제언 제 1절 결론 제 2절 제언 참고문헌 부 록 표 목 차 <표Ⅱ-1> 괴롭힘의 형태 <표Ⅱ-2> 집단따돌림에 관한 제 연구에 나타
  • 페이지 69페이지
  • 가격 8,800원
  • 발행일 2008.10.25
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
선생님과 대화 (85명, 22.43%) 봉사활동 (62명, 16.36%) 학 생 엄한 충고나 조언 (251명, 28.20%) 방과후 남아서 선생님과 대화 (176명, 19.78%) 봉사활동 (138명, 15.51%) 정연란 (2005) 교 사 봉사활동 (98명, 51.0%) 반 성 문 (52명, 27.1%) 교실 뒤에 서있기 (25명, 13.0%)
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  • 발행일 2011.04.05
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  • 저자
선생님과는 다른 입장에서 어린이들을 그대로 받아들여 올바른 독서습관을 갖도록 지도한다. 1:1 독서상담이나 독서치료를 통해 아이들의 심리적 불안과 문제를 책을 통해 다소 해결할 수 있도록 하고, 독서의 즐거움을 깨우쳐 주어야 한다.
  • 페이지 32페이지
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  • 발행일 2008.02.12
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취업자료 47건

선생님과 부모님과의 사이에서도 중용의 입장에서 잘 전달하여 수업이 원할하게 이루어질 수 있도록 돕고 싶습니다. 방과후 강사협회에서 교육을 받으면서 토탈공예지도사로서의 능력과 면모를 키워왔습니다. 보조강사를 하여 다른 선생님
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  • 등록일 2015.02.05
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  • 직종구분 교육 강사직
교나 특수학생들을 지도할 때는 학생들의 발달성향에 맞게 교육 안을 세워 눈높이 수업을 진행하였습니다. 공예 수업을 진행함으로서 학생들에게 기능적인 면이 성장함을 볼 수 있었습다. 반복적인 학습을 통하여 성장하는 것을 볼 때 기뻤
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  • 등록일 2015.04.10
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 교육 강사직
고객님이 드시는 요리를 제가 조리하게 되었으며, 신입사원 후배 맨토가 되어주기도 하였습니다. ○○○호텔 VIP만 이용할수있는 라운지에서 1~2년 동안 제가 담당하여 조식,석식을 조리하기도 하였습니다. 입사 후 포부 사람이 한 평생을 살
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  • 등록일 2015.01.28
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  • 직종구분 공사, 공무원
해 일 할 수 있다면 정말 보람될 것이라고 생각합니다. 제게 그 귀중한 기회를 주신다면 제 발걸음에 힘을 불어 넣어 부족한 것은 채우도록 노력할 것이며 더 새로운 것을 향해 최선을 다해 달려가는 사원이 될 것입니다. 입사 후 포부 제가
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  • 등록일 2015.04.09
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  • 직종구분 교육 강사직
요리 교실을 운영한 경험도 있습니다. 아동 요리 지도를 하면서 하게된 지역아동센터 여름 방학 요리 특강에서 봉사를 하였고, 앞으로도 제가 가진 재능을 나누는 기쁨을 느끼면서 기회가되면 더많은 봉사 활동을 하려고 합니다. 입사 후 포
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  • 등록일 2015.04.10
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  • 직종구분 전문직

파워포인트배경 9건

가격 : 20,020원 (-4,620원)
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