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은 강자의 법과 약자의 법이 통일된 모순체라고 봅니다. 헌데 현대의 우리는 법이라는 우산 아래서 살 수밖에 없고 법은 강자들이 만들고 집행하기 때문에 권력과 자본의 편일 때 더욱 강해집니다. 하지만 여기에 좌절할 필요도 없고, 해서도
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설파하는 이 책은 우리들 독서 생활의 길잡이가 되어줄 것이다. 1. 독서인을 위한 교양서
2. 작품 내용 요약 및 분석
3. 능동적이고 올바른 독서방법에 관한 소고
4. 독서의 중요성과 지적성장
5. 우리들 독서생활의 길잡이
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이야기 다시 꾸며보기 활동을 하자
26. 읽은 것을 다른 형태로 만들어보게 하자
27. 책 광고나 비평을 해 보게 하자
28. 아이들에게 책을 소리 내어 많이 읽어주거나 들려주자
Ⅷ. 독서(책읽기)의 방법
1. 음독
2. 묵독
3. 다독
4. 정독
5. 적
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교양 - 채사장 -
95. 코스모스 - 칼 세이건 -
96. 영화로 만나는 치유의 심리학 - 김준기 -
97. 걷는 사람 하정우 - 하정우 -
98. 어른으로 살아갈 용기 - 윌러드 비처 · 마거리트 비처 -
99. 내 인생을 변화시키는 소통의 기술 - 정병태 -
100. 인
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읽고 활동에 참여한 느낌과 생각을 언어적으로 표현해보거나, 만들기와 같은 창의적 표현활동을 통해 나타내본다.
2) 방법
- 유치원에 간 데이빗
데이빗 섀논 글그림(2006). 유치원에 간 데이빗.(김병준 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 동화를 통한
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