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교육연구 2010.2.Vol.15.1.pp.437~465 <노영희, 이수연>
이야기 만들기와 극화의 연계활동에서 나타나는 유아의 상상적 내러티브 및 참여태도의 변화과정
교육적 적용사례 2) 석사학위 청구논문 건국대학교 교육대학원 교육학과 유아교육전공
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교육대학원.
5. 이영애ㆍ이금구(2018), 영유아교수방법론, 한국방송통신대출판문화원.
6. 위영희, 문혁준 외 3명(2013), 영유아교수법, 창지사.
7. 심주연(2012), 유치원 대소집단 활동유형에 따른 교수학습방법 탐색 연구, 고신대학교 교육대학원.&nb
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연구」한국교육학회
이상현,윤명선(2007)「위기청소년의 가정과 학교생활 특성에 관한 연구」사회과학연구, 14
이애희(2020)「고위기 청소년 상담자의 경험 연구」한남대학교 교육대학원 석사학위논문
한국청소년정책연구원(2009)「한국 청
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계획성
4) 감금장소의 종류
5) 범죄자의 성별 범죄유형
6) 유인방법
7) 사례
Ⅲ. 유괴 발생 예방
1) 사전에 해 두어야 할 것
2) 부모나 교사가 알아야 할 수칙
3) 아동에게 알려주어야 할 안전교육 내용
Ⅳ. 유괴 발생 시 대처
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Ⅵ. 동시와 동요
1. 동시
2. 동요
Ⅶ. 동시의 감상 사례
1. 필요성 및 목적
2. 실천 대상
3. 실천 과제
4. 실천 계획
1) 실천 과제1 : 동시는 내 친구
2) 실천 과제2 : 동시를 느껴봐요
3) 실천 과제3 : 동시를 써봐요
5. 결과
참고문헌
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계획이다.
[참고문헌]
[논문]
한국사회사상사연구, 2003, 나남출판, 제 9장 사회진화론의 수용과 전개, 이송휘
김숙자, 긴민회 연구- 사상분석을 중심으로, [국사관논총]32, 1992
신민회의 국권회복운동과 정치사상, 1996, 연대교육대학원 석사학위
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(2018), 어린이집 안전사고에 대한 보육교사의 인식 및 실천에 관한 연구, 총신대학교 교육대학원. 1.
서론
2.
본론
1) 영유아 안전에 대한 중요성
2) 영유아가 안전하게 생활을 하기 위한 방법
3) 나의 생각
3.
결론
4.
참고문헌
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연구.\" 국내석사학위논문 홍익대학교 교육대학원, 2013. 서울
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=8ff4da703dcbfa7effe0bdc3ef48d419 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.다중지능이론 개념
2.영상자료 소개
3.나의 대표적 강점 지능
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대학원.
김은선. (2007). 운동·영양교육 프로그램이 제2형 당뇨병 환자의 대사조절과 건강 체력에 미치는 효과 (Doctoral dissertation). 전북대학교 교육대학원.
당뇨병 치료의 교육지침. 보건복지부지정 2형 당뇨병 임상연구센터.
이선옥, 조남옥(2014
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계획
Ⅴ. 역할놀이(역할극)의 적용
1. 역할놀이 기본 훈련
1) 1단계 : 기본 감정 표현 훈련
2) 2단계 : 표정 살리기
3) 3단계 : 행동으로 나타내기
2. 몸으로 말하기
3. 다른 사람 흉내내기
4. 인형으로 하는 즉흥극
5. 극본으로 꾸며 쓰고 구
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