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설치 운영되고 있는 청소년운영위원회 사례-대덕구청소년수련관 청소년운영위원회
1) 대덕구청소년수련관 소개
2) 대덕구청소년수련관의 청소년운영위원회 활동 내용
4. 청소년자치활동의 관점에서 평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육 현장에서 개별 피드백 시행이 어려운 이유--------------------2
4. 적은 시간을 투자하여 개별 피드백을 하는 방법--------------------2
가) 시험에 대한 피드백----------------------------------------------2
나) 과제에 대한 피드백---------------------------------
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서 론
Ⅱ. 농구경기에 관한 이론적 고찰
1. 농구경기의 창안
2. 농구경기의 보급
3. 농구경기의 특성
4. 한국 프로농구의 특성
5. 한국농구의 도입과 전망
Ⅲ. 연구대상 및 방법
1. 연구대상
2. 자료수집 및 처리
Ⅳ. 연구결과 및 분석
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서 론
2. 본 론
1) 자신의 스트레스 인식일지(표 5-1, 교재 166쪽)를 작성하고, 스트레스 취약성(표 5-2, 교재 167쪽; 점수의 해석과 의미, 교재 170쪽)을 측정하시오.
① 스트레스 인식일지 작성
② 스트레스 취약성 측정
③ 스트레스 인식일지
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기대효과
Ⅴ. 물레방아학습의 단계와 방법
1. 학습 순서 및 방법
2. 학습의 흐름도
Ⅵ. 물레방아학습의 적용
1. 도덕
2. 국어
3. 사회
4. 수학
5. 자연
6. 체육
7. 음악
8. 미술
9. 실과
Ⅶ. 물레방아학습의 전략
참고문헌
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한국의 신선도.
中國儒學의 淵源과 東夷 등 20여편.
연락처(학교) : 제주대학교 사범대학 윤리교육과
제주도 제주시 아라동 1번지.
학과 전화 (064)54-3260. 연구실 전화 (064)54-3262
(자택) : 제주도 제주시 일도2동 1045의 8
전화 (064)52-4906. 전송 (064)2
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교육대학원.
신영균, 주동욱(2004). 대학생의 전공 계열별 스포츠 가치의식에 미치는 변인에 관한 연구. 한국스포츠리서치, 15(1), 163-174.
양명환, 김덕진(2006). 생활체육지도자들의 스포츠 가치 성향 분석. 한국여가레크리에이션학회지, 30(3). 123-1
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자기 주도적 학습방법과 학습과제 유형이 학업성취도 및 학습태도에 미치는 영향",컴퓨터교육학회지
13. 손지혜(2003), 한국과 미국의 중학교 수학교과서 비교 연구 : 문자와 식 영역을 중심으로, 영남대학교 교육대학원
14. 송기상(1998),“구성
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교육대학원
7. 「국사 교과서의 인물학습 자료에 대한 분석」
- 함새나, 2006, 경희대 교육대학원
8. 「중학교 역사학습에서 극화학습이 역사적 상상력에 미치는 영향」
- 유인정, 2005, 한국교원대 교육대학원
9. 「역사교육에서 자기주도적인
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교육대학원 석사, 1989.
윤미영, 수용론적 시 감상 지도 연구, 전남대 교육대학원 석사, 1999.
이기자, 초등학교 교과서 수록 동시 분석, 동아대 교육대학원 석사, 2002.
이상구, 학습자 중심 문학 교육론 연구, 한국교원대 교육대학원 박사, 1998.
장
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