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21세기 지식기반사회를 이끌어나갈 인적자원인 학생들의 교육을 직접 담당하고 있는 교사들의 자질 향상과 교직경쟁력 제고는 공교육의 내실화를 위한 필수과제이며 교원의 전문성 신장은 교원연수를 통해서 가능하다.
1. 조화로운 전문성
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교원연수
미국 교원연수제도의 특징은 첫째, 자격갱신을 위한 공식적인 것이든 조건 없는 자질향상에 국한된 경우든 타율성이 최대한 배제되고 있다는 점이다.
둘째, 연수내용에 따라 다르겠지만 연수방법도 대부분 연수자 참여중심으로 이
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식기반 사회에 알맞은 학습자 주도적 교육, 열린 교육을 실현할 수 있는 사이버 연수 방법을 채택하여야 한다.
넷째, 교원 원격연수가 웹의 발달로 웹 기반 가상연수의 성격을 지니고 있다. 따라서 가상연수는 웹의 장점을 최대한 이용할 수
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연수를 하나만 받으면 된다는 의식이 형성될 수 있다. 그러므로 연 1회 외에 더 받은 연수는 연수 학점화하여 일반연수 점수에 가산해 주는 것이 바람직하다. 이렇게 되면 연수점수의 과열을 막을 수도 있을 것이다.
3. 교원의 전문성 신장을
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연수의 모범적인 모델로 사용될 것이다.
Ⅷ. 향후 교원연수(교사연수)의 개선 방안
가. 교원연수의 활성화를 위해서는 연수 프로그램 내용을 교사의 요구 수준에 미치게 하기 위해서는 교육과정에 대한 기준 또는 준거가 마련되어야 하고, 교
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