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21세기 지식기반사회를 이끌어나갈 인적자원인 학생들의 교육을 직접 담당하고 있는 교사들의 자질 향상과 교직경쟁력 제고는 공교육의 내실화를 위한 필수과제이며 교원의 전문성 신장은 교원연수를 통해서 가능하다.
1. 조화로운 전문성
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교원연수
미국 교원연수제도의 특징은 첫째, 자격갱신을 위한 공식적인 것이든 조건 없는 자질향상에 국한된 경우든 타율성이 최대한 배제되고 있다는 점이다.
둘째, 연수내용에 따라 다르겠지만 연수방법도 대부분 연수자 참여중심으로 이
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연수를 하나만 받으면 된다는 의식이 형성될 수 있다. 그러므로 연 1회 외에 더 받은 연수는 연수 학점화하여 일반연수 점수에 가산해 주는 것이 바람직하다. 이렇게 되면 연수점수의 과열을 막을 수도 있을 것이다.
3. 교원의 전문성 신장을
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연수의 모범적인 모델로 사용될 것이다.
Ⅷ. 향후 교원연수(교사연수)의 개선 방안
가. 교원연수의 활성화를 위해서는 연수 프로그램 내용을 교사의 요구 수준에 미치게 하기 위해서는 교육과정에 대한 기준 또는 준거가 마련되어야 하고, 교
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연수과정 운영 등 다양한 연수과정 편성운영, 연수시기연수기관의 다변화, 학교 현장의 자율연수 확대 운영 및 인센티브 부여 방안 권장, 학교현장에서 실제 수업에 활용할 수 있는 단기 프로그램(1주일 정도) 개발 등으로 삼고 있다.
교원연
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