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교원평가의 기본 방향
교원평가제에 대한 신문 자료 인용
부적격 교원 처리 흐름도<교육인적 자원부 예시>
교원평가제에 대한 현직 교사들의 생각
외국의 교사평가제도 동향
교원평가체제 확립을 위한 전제 조건
결론 및 대안 (개선 방안
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한민국에 뿌리 내릴 수 있기를 바라는 바이다. Ⅰ.교원평가제란?
Ⅱ.교원평가제 실시배경
Ⅲ. 교원평가제 협상 진행 과정
Ⅳ. 교원평가제와 현행제도와의 비교
Ⅴ. 나라별 교원평가제도 비교
Ⅵ. 교원평가제에 도입의 쟁점
Ⅶ.교원평
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한민국에 뿌리 내릴 수 있기를 바라는 바이다. Ⅰ.교원평가제란?
Ⅱ.교원평가제 실시배경
Ⅲ. 교원평가제 협상 진행 과정
Ⅳ. 교원평가제와 현행제도와의 비교
Ⅴ. 나라별 교원평가제도 비교
Ⅵ. 교원평가제에 도입의 쟁점
Ⅶ.교원평
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질은 교사 요인 이외에 학급당 학생 수, 교사의 수업부담, 잡무 등의 교육환경 요인에 의해 결정될 수 있다는 점을 들고 있다. 또한 교원평가의 도입은 인력구조 조정의 시발일 수 있다는 우려를 나타내고 있으며, 학생지도에 대한 교원들의
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한정 짓는 것은 타당하지 않다는 입장이다.
일본
일본 역시 위의 두 국가와 마찬가지로 새로이 도입된 교원평가제도가 전혀 제 기능을 하지 못하고 있다는 것이 현장 교사들의 일반적인 의견이다. 즉, 새로운 평가제도는 교원의 전문성을 살
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