교원평가제 도입을 배경으로 한 쟁점과 대안

소개글

교원평가제 도입을 배경으로 한 쟁점과 대안 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론
교원 평가제란 무엇인가?
교원평가의 기본 방향
교원평가제에 대한 신문 자료 인용
부적격 교원 처리 흐름도<교육인적 자원부 예시>
교원평가제에 대한 현직 교사들의 생각
외국의 교사평가제도 동향
교원평가체제 확립을 위한 전제 조건
결론 및 대안 (개선 방안)

본문내용

1회씩 실시한다. 단 조건부 재임용시에는 그 다음 해에 실시토록 한다. 교장의 경우에는 현장 관찰과 자료수집, 회의 학교장에 대한 의견조사서, 자기평가서 등을 통해서 평가한다. 특히 현장 관찰과 자료수집에는 관찰보고서, 회의내용 요약, 학생성취도 자료, 교사평가 서류, 재정 감사, 특성화 프로그램 자료, 메모 및 회의의제, 학교간행물 및 안내책자, 학교계획서, 개별화교육계획, 직원 및 학부모 의견조사자료, 학생기록 등을 참고로 하고 있다. 교장의 평가 시기는 학교장 승진 후 최초 3년간 매년 실시하며, 이후 4년마다 1회 실시토록 하고 있다. 단 조건부 재임용시에는 그 다음 해에 실시하고 있다.
영국 - 학교평가 우선, 교사, 교장수행력 평가, 성과급차등, 상호협의(발달지향적)
영국의 교사평가내용은 교사 개개인이 해야 할 직무설명서를 토대로 이루어진다. 즉 개인의 인성, 학급 내에서의 교수·학습활동 및 경영활동, 직무수행 결과 및 직무수행상의 문제, 학생과 동료교사 및 학부모 등과의 인간관계 등의 내용이 구체적으로 포함되어 있다. 평가기준은 대부분 성취해야 할 행동적 용어로 구체적으로 기술되어 있다. 영국의 교사평가내용 및 기준은 평가과정이 주로 면담으로 이루어지고 있는데, 이때 평가자와 피평가자간의 평가의 목표와 내용 등을 협의하게 된다. 이러한 협의과정에서 교원평가는 직무수행상의 애로나 실적 또는 만족과 불만족 사항, 재교육의 필요성 등과 관한 정보 수집 내용을 포함하게 된다.
교원평가체제 확립을 위한 전제 조건
교사에 대한 평가를 실시하기 전에 확립 되어야 할 조건이 있다고 생각한다. 이것은 평가에 대한 객관화를 꾀 할 뿐만 아니라 일관성 있고, 공정하게 평가를 하기 위함이다. 먼저 교사를 평가하는 제도의 주체가 납득이 갈 만큼 객관화 및 공정화 되어야 한다고 생각한다. 또한 기존의 낡은 평가에 대한 생각을 버리고 새로운 평가관을 정립해야 한다고 생각한다. 그리고 평가를 하기에 앞서 과연 교사들의 근무 여건과 환경이 평가를 받을 수 있을 정도로 적합한가에 대하여도 반드시 고려해야 한다.
결론 및 대안 (개선 방안)
외국의 사례들을 보면 알겠지만, 우리나라도 선진국처럼 체계적인 준비와 이를 통한 철저한 시험단계를 걸쳐 시행했어야 한다고 생각한다. 우리나라는 교육 정책을 입안하여 결정하는 동안에는 이러한 부분이 그리 많이 고려되지 않는 것 같다.
또한 시행하기 이전에 현직교원이나 이 정책에 영향을 받는 사람들과 각 시도 교육청 예하 기관이나 교육관련 계통에 영향을 미치는 단체장들에게 의견을 묻고 충분히 수렴하는 등의 절차를 걸쳤어야 되지 않았나 생각한다.
성공한 정책은 사람들의 기억 속에 좋은 인상을 남기겠지만 실패한 정책은 엄청난 사회적 손실과 후유증을 남긴다.
교사는 자신의 교육적 신념과 철학을 전달하며 학생들을 가르치는 것이지, 어떤 영향을 받으며 수동적으로 움직여서는 안 된다고 생각한다.
교사가 교육과정의 최종 편성자로서의 지위를 확실하게 보장받으며 이 권한을 통해 수행 및 평가할 수 있도록 전권을 교과담임교사에게 부여하여야 한다고 생각한다.
이미 ‘교원평가제’의 실시의 주사위는 던져졌다. 후유증의 최소화를 위해 다음과 같은 대안을 제시 하고자 한다.
1. 인사관리 자료 활용과 더불어 교사 능력 계발과 수업개선을 평가의 목적으로 한다.
2. 근무성적평정 기준을 구체화 하고 객관화 시킨다.
3. 다면 평가제를 도입함으로써 객관적이고 공정한 평가를 유도한다.
4. 상대평가를 지양하고, 다양한 평가 자료와 방법을 활용한다.
5. 평가결과에 대하여 투명하게 공개하고 이를 활용한다.
6. 교사 사전연수제도를 만들어서 다양한 연수를 받을 수 있게 한다.

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교원평가,   교육,   교사평가제도,   교사 ,   학교 ,   교원평가제