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성에도 도움을 준다.
2. 다문화교육의 목표와 교사
다문화교육에 있어서 교사의 역할은 매우중요하다. 다문화교육을 위해서는 가정,학
교, 사회에서의 교육이 모두 중요하겠으나, 체계적인 교육을 수행하는 학교교육이 특히
중요하다. 무엇보
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성향이나 사회문화적인 맥락과 우리의 그것이 어떻게 다른가를 따져 보아야 한다. 그러한 차이를 이해하는 일은 기술적(technical)인 문제를 이해하는 일 못지 않게 중요하기 때문이다.
Ⅹ. 결론
일반적으로 한국교육이 좋은가, 미국교육이 좋
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프로그램의 효과를 검증하는 연구
- 연구결과를 통해서 시행착오적 측면을 개선하고 또다시 검증하는 순환적인 노력이 필 요함.
(4) 학교에서 성인기 사회로 연결되는 통합
- 통합교육 프로그램에서 교육받은 장애아동이 학교를 떠나 사회에
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교육기관의 중요한 프로그램 중의 하나로 보편화될 것이 예상되고 있다. 기술공학의 발전이 교육기회의 확대와 교육방식에 대한 새로운 패러다임을 제시하고 있으며 새로운 형태의 학습을 가능케 하고 있다. 이러한 추세에 따라 상호작용성
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교육협의회 구성을 격려하고, 한국대학교육협의회와 전문대학교육협의회와 마찬가지로 운영비를 보조해준다.
- 원격교육용 매체 제작 훈련 프로그램을 개발하여 원격대학 교수와 강사들의 컨텐츠 개발 실력을 향상시킨다.
- 정보통신부가
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성 확대한다.
Ⅵ. 제7차교육과정의 편제
교 육 과 정
국민 공통 기본 교육과정
‘초등학교 1～고등학교 1학년(10년)’
선택중심 교육과정
‘고등학교 2～3학년(2년)’
교 과
재량 활동
특별 활동
교 과
특별 활동
국어
도덕
사회
수학
과학
기술가
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성원으로 역할 매김을 받고, 급우와 다정한 벗이 되고, 더불어 살아가는 성원으로 인정될 때, 우리 사회는 차별의식, 열린사회, 모두가 역사의 주연 배우가 되는 사회를 창출해 낼 수 있을 것이다.
Ⅶ. 향후 특수교육(장애인교육)의 방향
우리
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교구
18.몬테소리 교육에서 강조하는 교실환경 조성의 원리
-자유로움
-아름다움
-질서와 구조
-공동체 의식
19.뱅크 스트리트 프로그램에 영향을 준 이론
-듀이의 진보주의 철학
-에릭슨의 심리사회적 발달이론
-피아제의 인지발달이론
-비고
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교사를 활용하고 있다. 21세기 정보화 사회에 대비하는 교육과 지원 정책을 강조하면서도 지역의 정보화 교육지원 및 활성에 역할이 지대한 시·도 교육과학연구원(과학교육원) 정보화 교육 전담 인력은 이처럼 매우 부족한 형편이다. 정부의
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사회적 기구 중에 있다. 대학은 젊음을 교육하고, 장래의 지도자를 훈련시키고, 정보와 조사를 제공하고, 과학적이고 의학 지식을 나아가게 하고, 기술 혁신을 생성하고, 우리를 민족으로서 정의적인 태도를 형성시킨다. 민주주의의 안에서
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