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학습의 이론과 실제, 1990
남궁달화, 가치탐구 교육론, 찰학과현실사, 1994
이재승, 국어 교육의 원리와 방법, 도서출판 박이정, 1997
이경우, 총체적 언어, 서울 : 창지사, 2001
이승만, 웹 기반 교육의 국어교과 적용 - 영역별 웹 교수·학습 모형을
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교육)의 도입
Ⅳ. 신문활용학습(NIE, 신문활용교육)의 필요성
Ⅴ. 신문활용학습(NIE, 신문활용교육)의 학습과정
Ⅵ. 신문활용학습(NIE, 신문활용교육)의 사례
Ⅶ. 신문활용학습(NIE, 신문활용교육)의 내용과 방법
1. 신문 독서의 방법과 유
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교수업 및 가정학습에 일대 획기적인 변화를 가져올 시점에 처하여 있는 것이다. 2000년대에 가면 모든 수준에서의, 모든 교과 영역에서의 교수 학습은 컴퓨터의 상호작용적 체제를 활용해서 전개되어 나가게 될 것이다.
Ⅲ. 결 론
1. 교육공학
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학습자의 자발적인 동기와 참여에 의한 주체적인 자기학습과 자신의 직업이나 여타의 생활에서의 필요에 따라 학습하는 것이기 때문이다. 그러므로 그 요구는 다양할 수밖에 없으며 시대적으로 변화하기 마련이다.
이에 평생교육 프로그램
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교육 활동 프로그램을 어떻게 수정, 보완하여 변환시킬 것인지를 안내해 준다.
총괄 평가는 진단 평가와 형성 평가에서의 자료들을 모아 분석, 요약해 놓은 포트폴리오를 활용하는 것이 편리하다. (1) 유아 교육의 교수 학습 원리
(2) 일과
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교육 프로그램에 참여하고 있다.
평생교육 프로그램의 성공적 운영을 위해서는 이를 담당하고 있는 강사의 질적 수준이 무엇보다도 중요하다고 할 수 있다. 그러나 일부의 강사들은 교수법이나 성인학습자에 대한 이해뿐만 아니라 평생교육
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독서록 쓰기
3) 주제 학습
4) 협력 학습
5) 신문 활용을 통한 마인드맵
6) 열린 시간
7) 아침 교과 시간 전
8) 상상력 기록장
9) 교실 환경 꾸미기
10) 기타
11) 학습 결과의 평가
Ⅶ. 마인드맵과 열린교육
Ⅷ. 마인드맵의 교수학습방법
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노인들이 적극적으로 참여할 수 있는 커뮤니티 활동을 장려하고, 자조 모임과 평생교육 프로그램을 운영하는 것은 이미 잘 이루어져 있지만 꾸준한 관심이 계속해서 필요하다. 또한, 젊은 세대와의 교류를 활성화하기 위한 세대 통합 교육,
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교육 현장에 가서도 얄팍하고 단편적인 지식이 아닌 구성주의에 대한 올바른 지식과 사고를 가지고 유아들을 지도할 수 있을 것 같아 기쁘다.
<참고문헌>
우리시대의 구성주의 . 강인애 . 문음사 . 2003
구성주의 작문교수 학습론 . 최현섭,
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교육 활동에 자발적으로 참여한다.
특성9 : 성인들은 학습 속도와 반응은 더디기는 하지만 계속적으로 학습하기에 충분하다.
특성10 : 성인들은 시각과 청각이 둔해지는 것을 경험한다.
6. 프로그램 운영 관리
*프로그램 운영 관리는 프로그램
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