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노인 고용의 확대로 이어져 노후 소득보장 문제도 해결에도 도움이 될 것으로 여겨진다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 노인들에게 가장 적합한 노인교육방법론을 제시해 보았다. 열린 학습사회는 노인학습자 스스로 능동적이고 주체적인 삶
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계속학습의 중요성을 강조한다. 이것은 오락적인 즐거움을 주는 데에만 초점을 둠으로써 노인들이 직면한 다양한 문제를 놓치고 마는 오류를 범하고 있는 한국사회의 노인교육에 흥미위주의 잡다한 프로그램만으로는 노인들을 만족시킬 수
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, 노인교육의 교육과정의 개발, 유네스코한국위원회, 1984
한정란, 교육노년학, 학지사, 2005
http://blog.daum.net/run3210/266
http://nogptnr.blog.me/220368567421 - 노인교육프로그램
- 실 사례
- 노인교육의 필요성
- 노인교육 활성화 방안
참고문헌
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교육 프로그램, 교수법 등을 획일화하지 않고 자유롭게 구성하고 개발하여 적용할 필요가 있다.
다섯째, 초등학교부터 대학교에 이르기까지 지속적으로 영재들의 학습요구를 충족시킬 수 있도록 영재교육과정을 계속적으로 운영할 필요가
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교육의 경험학습
Ⅷ. 정신지체아교육의 기능주의적 교육방법
1. 기능적인 교구와 방법
2. 실제 장소에서 가르치기
3. 대체훈련 서비스(Transdiscipluinary services)
4. 기록에 근거한 교수(Data Based Instruction)
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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교육”, 교문사, 2000
- 조형숙외, “유아과학교육”, 학지사, 2010
- 김연홍, “유아 과학 교육프로그램 구성과 그 효과 연구”, 동국대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아 과학교육을 위한 네 가지 교수-학습방법
1) 전달식 교수방법
2
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노인교육지도자 양성과 노인교육 프로그램의 연구 및 시행결과에 대한 지속적인 평가가 이루어져야 할 것이다.
참고문헌
교육인적자원부. 평생교육백서. 1999.
김일성. 퇴직교육 프로그램 운영에 관한 연구. 한양대 박사학위논문, 2002.
유성호
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교육기관의 분류
2.2. 평생교육기관 분류의 중요성
2.3. 평생교육기관의 5가지 유형 및 교육프로그램
1) 행복노인복지센터 프로그램
2) 청소년을 위한 자아성장
3) 여성문화회관 프로그램
4) 광명시평생학습원 프로그램
5) 100세 인
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교수-학습법이 소리에 대한 유아의 개념 형성 및 탐구 능력에 미치는 영향” 덕성여대, 2002
- 김연홍, “유아 과학 교육프로그램 구성과 그 효과 연구”, 동국대, 2005
- 문미옥외, “유아를 위한 과학교육”, 교문사, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
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프로그램이 노인의 정신건강에 미치는 효과성 검증, 동의대학교, 2011
정혜선 / 노화가 학습 능력에 미치는 영향, 한국심리학회, 2004
한진숙 외 2명 / 성공적 노화 교육프로그램 개발 및 평가, 건양대학교, 2009 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 노화의 정의
1.
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