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말한다. 이러한 음악교육과정의 지역화는 학교중심의 음악교과과정으로 그 지역사회에 적합한 음악 및 음악활동을 통해서 학생들에게 다양한 음악학습 기회를 제공할 뿐만 아니라 교사의 전문적인 음악학습 지도능력을 신장시키는데 그 의
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과정상의 혼란을 예고한다. 자칫 상호 배타적인 관점이 공존할 경우 지역학습을 통한 인간형성은 기대할 수 없다. Ⅵ. 음악과(음악교육)의 지역화학습 ‘음악교육의 지역화’란 지역의 독특한 사회문화적 특성, 교육적 요구에 부합하기 위한
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교육활동에 활용 할 수 있게 한다. 셋째, 7차 교육과정에서 강조하는 창의적 재량 영역 범교과 활동에서 향토애호 교육의 지역화 자료로서 큰 역할을 할 수 있다. Ⅷ. 우리고장 탐구(내고장 탐구)와 자료효과 가. 사회과 지역화 교과서 동영상
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  • 등록일 2013.07.23
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과제 선정은 수업 목표와 연관된 주제와 조사할 항목을 선정한다. (5) 조사된 내용을 정리하여 발표할 수 있도록 요약하거나 자료를 만든다. (6) 집단 공부를 실시한다. Ⅴ. 사회과교육(수업, 학습)의 동향 1. 사고력 신장의 사회과 교육 사회과
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지역화해야 한다. 여섯째, 지역화에서 단원의 배열을 계절변화와 조화를 이루어야 한다. 마지막으로 지역화에 부족한 지역사회 자료는 향토자료를 발굴하여 충족시켜야 한다. Ⅸ. 향후 사회과교육 지역화의 방향 7차 교육과정에서는 ‘교과
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논문 122건

과정 중심 읽기 지도 방안」. 『독서연구』16. 이경화(2005). 「교과학습독서와 독서교육의 방향」. 『학습자중심교과교육연구』5. 이성영(2006). 「읽기 교육의 마당 넓히기」. 『독서연구』15. 조국남(1999). 「사회과에서 읽기 능력의 향상이 학
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  • 발행일 2010.07.11
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교육과학사. 조창현(1990). 지방자치의 이론과 실제. 서울 : 동아일보사. 진동섭 외(2003). 재외동포 교육 활성화 방안 연구. 교육인적자원부. 최병모(2001). 제 7차 사회과 교육과정의 특징과 주요 쟁점. 교과교육학 연구 제 5권 1호. 최양숙(2005). 비
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교육을 위한 협동학습의 이론과 실제』, 서울: 형설출판사 김대현허승희황희숙김광휘이영만(1998), 『열린수업의 이론과 실제』, 서울: 학지사 Ⅱ. 논문 김수동(1999),「직소(Jigsaw) 학습방법의 탐색 : 이론과 교육적 적용」 손병노(1996),「사회과
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사회학」, 한울아카데미, 2010. 박준,『한국의 사회갈등과 경제적 비용』, 삼성경제연구소, 6~10page, 2009. 서복경, 정당개혁과 한국 민주주의의 미래 : ‘원내정당화’ 논의의 재고, 한국사회과학연구소. 23~25page, 2004. 신중섭, 『‘공정한 사회’
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  • 발행일 2012.01.15
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과제 제출 등의 방법으로 독서기록장 양식을 활용한다. 특히 국어과 ‘읽기’ 영역과 ‘쓰기’ 영역에서 널리 활용하여, 학생 개개인의 독서 수준과 그에 따른 독서 진단 평가 자료인 포트폴리오 자료로 이용할 수도 있다. 넷째, 학교 교육과
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  • 발행일 2009.04.01
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취업자료 148건

과에 몰리는 현상에 대해 어떻게 생각하는지 말하시오. Ⅰ. 면접의 중요성 Ⅱ. 면접전형의 경향 Ⅲ. 면접 방법 Ⅳ. 면접고사의 절차 Ⅴ. 서울대학교 인문대학 / 사회과학대학 면접구술고사 최신 기출문제(질문) 1. 인문대학 - 사회
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과 자기가 하고 싶은 일에 대한 열정을 심어주고 싶다. Ⅰ. 이화여자대학교 경영학부 학업계획서 1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기 2. 대학재학 중 학업계획 Ⅱ. 이화여자대학교 사회과학부 경제학전공 학업계획서
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과(부) 지원동기 (2) 대학생활 중 학업계획 (3) 대학졸업 후의 진로 Ⅱ. 고려대학교 물리학과 학업계획서 1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기 2. 대학재학 중 학업계획 및 졸업 후의 진로 Ⅲ. 고려대학교 지구환경과학과
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교육과 자기 소개를 해 보라. 모든 국민이 말을 할 수 있는 상황에서 과연 국어 교육이 필요한가? ▷ 화학과 21세기를 주도할 과학은 무엇인가? ▷ 생물학과 21세기 우리 사회의 문제점을 한 가지 제시하고 그 해결책을 제시해 보라. ▷ 전기전
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교육학과 (3) 영어교육과 (4) 국어교육과 (5) 수학교육과 (6) 역사교육과 (7) 유아교육과 (8) 식물자원학과 (9) 국민윤리교육과 (10) 일반사회교육과 (11) 물리교육과 (12) 화학교육과 (13) 생물교육과 (14) 지구과학교육과 (15) 문헌정보교육과
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