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교육의 정의
Ⅲ. 평생교육법과 제도
Ⅳ. 평생교육의 특성
Ⅴ. 평생교육의 필요성
Ⅵ. 평생교육의 사례
Ⅶ. 만인을 위한 평생학습의 허와 실
Ⅷ. 정책 과제
Ⅸ. 여성교육의 역사
Ⅹ.여성의 지위변화
1. 여성의 지위개념
2.
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부모와 자녀가 함께하는 소비자교육, 시그마 프레스 1. 들어가며
2. 과소비와 과시적 소비의 이론적 기초
3. 청소년의 발달적 특성과 소비문화
(1) 급변하는 존재로서의 청소년
(2) 많은 꿈을 현실적 가치로 간직한다.
(3) 문자세대와
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부모에 관한 조사
1. 문제제기 및 조사 목적
2. 조사방법
3. 조사내용
4. 입양 할 아동 사항
5. 입양 세부사항
6. 입양정책 사항
7. 입양대상아동 통합관리시스템
8. 예비양부모 ‘양친가정조사서’ DB(데이터베이스)화 여부
9. 조사결과
Ⅵ
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필요성
3) 교육문제
4) 지식기반 투자의 비효율성
Ⅴ. 對應方案(27쪽 14줄～30쪽 17줄)
1. 제도의 개선
2. 신지식인 양성
3. 지식창출 및 유통시스템
4. 산업경쟁력 제고
Ⅵ. 結論(30쪽 19줄～31쪽 41줄)
-내용정리와 전망제시
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발달/지적장애인과 장애 가정의 특성
3) 지역 환경적 특성
4) 경험적 근거
5) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획
7. 향후운영계획
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교육의 범위 확대
1.6 바람직한 도서관 모델 만들기
1.7 도서관간 혹은 지역별 네트워크 형성
2. 민간 어린이도서관 과의 비교
2.1 전문성 확보
2.2 프로그램 다양화
2.3 어린이 독서교육을 위한 사회적 역할 개발과 확대
3. 우
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프로그램을 통해 배운 내용, 건의사항 등을 적도록 한다.
4) 기타 프로그램매개도구
진로탐색
성격검사
* 프로그램 만족도 항목
문 항
매우
불만족
다소
불만족
보통
대체로
만족
매우
만족
자원봉사활동은 어떠했습니까
자원봉사교육은 어떠
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과제부여
다음session
환아 및 주양육자
(1명 이상)
총 8회 과제 중 6회 이상
과제수행 시 1. 프로그램 명 :『 아토피. 가족이 함께라면 문제없어요!! 』
2. 프로그램 대상
3. 목적 및 목표
4. 이론적 배경
5. 프로그램
6. 평가 계획
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교육 과정을 통합하는 방식의, 혹은 유형을 단일 학문 내에서의 유형은 분절형, 연관형, 둥지형으로 나누고 학습자내 및 학습자의 관계에 주목한 유형은 몰입형과 네크워크형으로 나누고 여러 학문 간의 관계에 주목한 내용은 계열형, 공유형
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부모가족의 문제해결지원을 위한 법 제도의 정비
③ 가족정책 전달체계의 활성화를 위한 공공과 민간의 상호 연계 시스템을 구축
④ 경제적 자립을 위한 대책으로 취업훈련 프로그램, 소자본창업훈련, 취업 및 창업관련 정보망 구축, 안정된
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