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역할
1. 학교 사회사업이란
2. 사회복지로서의 학교사회사업
3. 학교사회사업의 역사
4. 학교사회사업의 활동내용
5. 학교에서 일하는 학교사업가의 역할
6. 학교사회사업의 발전방향
7. 학생 인권을 위한 학교사회사업적 역할
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교육개발원, 환경 탐구 시리즈, 교사용 지도서, 서울:삼화출판사, 1995.
11. , 즐거운 환경탐구, 재미있는 환경탐구, 보람찬 환경탐구, 1996.
12. , 국민학교 환경교육 프로그램 개발 연구 (Ⅱ), 1993. Ⅰ. 운영의 개요
1. 운영의 필요성
2. 운영
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대응
Ⅵ. 가족 복지의 필요성과 내용
1. 가족 복지의 필요성
2. 가족복지의 개념
3. 가족복지의 기능
4. 가족복지 프로그램
1) 가족수당이나 세금공제 등을 통한 소득보장 프로그램
2) 가족에 대한 사회복지서비스
Ⅶ. 결론
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이론적 배경 및 주요개념
2) 위기개입모델 선정이유
3) 위기개입모델 효과성 평가
4. 클라이언트 소개 및 표적문제
5. 개입방법 & 동영상 촬영내용
1) 개입방법
1. 성 학대 아동에 대한 사회복지적 개입
2. 개입 프로그램
3. 프로그램 실행방법
2)
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프로그램
스트레스 예방교육
회기
12회기
기간
2008.4.16-2008.7.2
대상자 상태
처음 대상자의 상태와 비교 하여 볼 때 스트레스 일반에 대한 이해는 크게 변화하지 않았다. 하지만 직장인 스트레스에 관련된 상식적 내용을 처음보다 많이 알게 되
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기관현황
1. 신청기관
2. 운영법인
Ⅱ. 사업계획 (프로그램용)
1. 사업명: 빈곤아동지원을 위한 WE START 프로그램
2. 사업개요
3. 사업의 필요성
4. 서비스대상 및 인원수
5. 사업 목적 및 목표
6. 사업내용
7. 예산계획
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프로그램
스트레스 예방교육
회기
12회기
기간
2008.4.16-2008.7.2
대상자 상태
처음 대상자의 상태와 비교 하여 볼 때 스트레스 일반에 대한 이해는 크게 변화하지 않았다. 하지만 직장인 스트레스에 관련된 상식적 내용을 처음보다 많이 알게 되
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교육청에 보고하는 경우 등이 있다. 보고는 보고의 목적에 맞도록 하여야 하며 정해진 보고서식에 맞추어 내용을 명료하게 정리, 보고기한 내에 도착하도록 제출하여야 한다.
3) 가정통신문
학생의 건강관리를 위하여 학부모나 관련자들의 의
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교육과정의 성격
발현적 교육과정(계획된 교육과정 없이 장단기 프로젝트를 수행한다.)
체계적 교육과정과 발현적 교육과정의 통합
내용의 조직
주제망 구성 않음
주제망 구성
집단의 조직
소집단 원칙
개별소집단대집단 융통성
사회부모와
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부모와 자녀가 함께하는 소비자교육, 시그마 프레스 1. 들어가며
2. 과소비와 과시적 소비의 이론적 기초
3. 청소년의 발달적 특성과 소비문화
(1) 급변하는 존재로서의 청소년
(2) 많은 꿈을 현실적 가치로 간직한다.
(3) 문자세대와
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