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교육, 한국방송통신대학교출판부, 2001 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 아동미술
1. 아동 미술교육의 원리
2. 아동 미술교육의 형식
3. 탐색활동영역
4. 표현활동영역
Ⅲ. 활동교육계획안 및 실제 활동
1. 탐색활동 교육계획안 - <색깔 비눗방울 놀이>
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유형에 따른 교육
2.가능성을 높이기
3.학습이 뛰어난 아동의 판별
4.영재아동을 위한 심화
5.영재아를 위한 차별화 교육
6.창의력 키우기
Ⅱ.물레방아수업전략(교육전략)
1.마음 열기(Rug Meeting)
1)짱구 인사 나누기
2)이야기 나누기
3)놀
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교육의 목표는 다각적인 체험 활동을 통해 에너지의 필요성과 함께 문제점을 인식하고 에너지 문제를 해결할 수 있는 방법을 스스로 구안해보는 능동적인 학습자로 성장하는 것
- 첫째, 인식 측면에서는 유아들이 자신의 생활에서 에너지를
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교육연구 창간호
김정권, 류은경, 특수아동의 통합교육을 수행하기 위한 질적 운영방안, 1999년 정신지체 연구 제1집
최선실, 빅승희, 통합 교육 실시를 위한 원적학급 일반교사의 지원요구, 2006
교육 인적자원부, 특수교육 운영 계획안 2003
김
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3세 유아의 ‘사회적응능력’평정척도 검사도구 제작
1. 평정척도
1) 평정척도의 유형
① 숫자형 평정척도
② 도표형 평정척도
③ 기준형 평정척도
④ 중복형 평정척도
2) 평정척도 평가 시 유의사항
2. 관찰 주제 선정 ? 만 3세 유아의
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/한국방송통신대학교출판부 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1) 통합교육과정의 개념
2) 통합교육과정의 필요성
3) 통합교육과정의 역사적 배경
4) 통합교육과정의 이론적 배경
5) 통합교육과정의 장점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 교육계획안
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수업참관
5. 부모 참여수업
6. 부모 자원봉사
7. 교육 자료의 제작
8. 전문지식을 활용한 봉사
9. 수업 보조교사
10. 가정과 연계된 부모 교육
11. 행사를 통한 부모 참여
Ⅵ. 유아교육기관중심 부모교육의 유형
1. 강연회
2.
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교육이 이루어지는 것이 바람직하다.
마지막으로, 수학 교육을 위해 특별히 시간을 마련하기보다 일과를 통해 이루어져야 하며, 발달적으로 적합한(연령에 맞는) 수학 교육이 이루어져야 한다.
* 참고문헌
1. 유아 수학 교육 (창지사). - 한유미
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1. 표준보육과정의 교육 목표 13
2. 표준보육과정의 영역별 내용 13
3. 표준보육과정의 구성체계 13
4. 표준보육과정의 운영 14
Ⅶ. 참고문헌 15
★ 연간교육계획안 16
★ 월간교육계획안 17
★ 주간교육계획안 18
★ 일간교육계획안 19
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F 사진 1. 학생특성-------------------------3
2. 차시계획안-----------------------3
3. 교수학습계획안------------------4
4. 평 가-----------------------------7
5. 과제 수행 시 해야 할 일-------8
6. Matrix----------------------------9
7. 활동자료-------------------------9
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