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과정은 정보화 시대에서 정부가 어떻게 기술을 활용해 효율적인 소통 및 참여를 이끌어낼 수 있는지를 보여주는 좋은 사례로 자리잡고 있다. 결국 challenge. gov는 행정 정보체계의 진화에 중요한 역할을 하며, 새로운 패러다임을 제시하는 디지
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정보통신기술(ICT)을 플랫폼으로 구축·활용해 기존 전통 운영 방식과 서비스 등을 혁신하는 것을 의미
디지털 트랜스포메이션(Digital Transformation)은 인간 사회의 모든 측면에서 디지털 기술의 적용과 관련된 변화를 의미.
우리는 이미 수
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교육의 필요성 중 지난 2001년 OECD교육장관 회의에서 중점적으로 다룬 정책 5가지
1) 평생교육의 기회를 균등하게 부여하는 문제
2) 범교과적 능력 개발
3) 평생학습을 위한 정보통신기술(ICT) 활용 능력 신장
4) 새로운 교수·학습 방법의 창안
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내용이 급격히 변화하는 상황에서 은행간의 경쟁이 심화되고 있으며 또한 외부적으로도 기술력이 뛰어난 정보통신회사들이 전자금융 서비스의 개발과 운영에 적극적으로 나서고 있어 은행들은 한편으로는 이들 기관의 기술력에 의존하면서
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운영 기관들이 등장하면서 ‘가상대학’의 실험적 운영을 위하여 교육부, 정보통신부 지원 하에 사이버 강좌들이 개발, 실시되는 등 사이버 교육체제의 개발과 운영이 시도되고 있다. 그러나 초?중등과정에서 사이버 교육이 어떻게 이루어져
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과정도 두어 수료자에게 각종 자격증을 주며, 이를 바탕으로 일반 4년제 대학과 상호 편 입학이 가능토록 한다. 첨단 멀터미디어 정보통신기술에 토대한 원격교육과 현장 실습에 의해 현장 중심적 교육을 실시하며, 교육과정 편성에 산업체
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교육시설 및 인프라
2. 학습내용
3. 인적자원
4. 관리 및 운영
5. 지원체제
Ⅴ. 외국 e-learning 시장 동향
1. 미국 e-learning 시장 동향
2. 대표업체 동향
Ⅵ. 국내 e-Learning 시장 동향
1. 법적?제도적 환경
2. 대표업체 동향
Ⅶ. e-learning 분야
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과정 모형
4. 프로그램 수업이론
5. 수업매체
6. 수업매체 선정 시 고려해야할 요소
7. 시청각 교육
8. 데일의 원추모형
9. 웹기반 수업(WBI)
10. 컴퓨터 기반수업(CBI)
11. 컴퓨터 매개통신(CMC)
12. 원격교육
13. ICT활용교육
14. 수업매체의 특성
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제고 방향
1. 산업의 e-비즈니스 가속화
1) 산업별로 차별화된 확산 전략 추진
2) e-비즈니스 지원 기능 강화
2. e-비즈니스 제도개선 및 기반확충
1) 법?제도의 지속적 정비
2) 통신인프라의 확충
3) 기술, 인력 등 운용기반 강화
참고문헌
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정보사회의 가정은 안식처로서의 기능에 덧붙여 전통적인 가족의 기능을 대체하는 전문화된 사회서비스를 활용하는 허브로서의 역할을 할 것으로 예상된다.
정보화사회에서 ICT 기술은 가족관계의 향상을 위한 의도적인 노력이 동반되지 않
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