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학교의 교육과정의 틀이 달라지면 이에 적합하게 초중등학교의 교사 양성체제제도 개편되어야 함에도 불구하고 이에 대한 대응이 미흡한 편이다. 더욱이 농어촌 지역에서는 초등학교와 중학교가 통합 운영되고 있는 경우가 많고 취학아동수
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국한하지 말고 평생에 걸쳐 필요한 교육을 받을 수 있는 제도로 확장해야한다는 것
* 평생교육론을 새로운 교육사상으로 정리한 사람들 가운데 대표적 학자
⇒ 렝그랑(P. Lengrand),과 다베(R. H Dave)
* 유네스코를 중심으로 활동해온 이들은 ‘학
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교육평가의 기능 및 중요성과 관련해서
II. 주요내용
1) 정의, 목적, 기능
2) 역사
3) 교육평가의 종류
III. 교육평가의 현황과 문제점
-대학입시제도와 관련하여
-사례 1, 2, 3
IV. 대학입시제도의 발전방향과 과제
1)
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교육연구법, 서울 : 학지사
성태제(2005), 교육연구방법의 이해, 학지사
서울대학교 교육연구소(1994), 교육학 용어사전, 서울 : 하우동설
이종승(1989), 교육연구법, 서울 : 배영사
장택수(2004), 교육연구의 이론과 실제, 형설출판사
한철우·이
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Ⅰ. 교육인사행정 개념정리
1. 교육인사행정의 기초
2. 교육직원의 충원과 신규임용
3. 교원의 능력개발
4. 교원 보수제도
Ⅱ. 교원승진 및 보수제도
교원 승진
1. 교원승진제도의 현황
2. 현행 제도 문제점
3. 불평사례
4. 외국의 교
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