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유형
3. 북한이탈주민의 특성
4. 북한이탈주민의 사례
5. 북한이탈주민의 문제점
Ⅲ. 북한이탈주민의 복지서비스 실태와 개선방안
1. 북한이탈주민의 복지서비스 실태
2. 북한이탈주민의 서비스 개선방안
Ⅳ. 결론
참고문
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교육)의 TV프로그램활용
1. 역사인물 관련 TV 프로그램 시청 목적
2. 방법
Ⅴ. 역사인물학습(인물학습, 역사교육)의 효과와 유의사항
1. 효과
2. 유의사항
Ⅵ. 역사인물학습(인물학습, 역사교육)의 모형
Ⅶ. 향후 역사인물학습(인물학습,
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유형
1. 시장성 분석
2. 기술적 타당성분석
3. 재무분석
Ⅲ. 벤처기업분석의 필요성
Ⅳ. 벤처기업분석의 기본체계
1. 제1단계 : 예비 사업타당성 분석
2. 제2단계 : 본 사업타당성 분석
Ⅴ. 벤처기업분석의 평가요소
Ⅵ. 벤처기업분석
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통신연구원 전자도서관 http://library.etri.re.kr
국회도서관 http://www.nanet.go.kr/main/index2.jsp
전자정보센터 http://203.253.128.6:8088/servlet/eic.wism.EICWeb 서 론
본 론
1. 유비쿼터스 기술과 스포츠 접목 사례
2. 유비쿼터스 스포츠센터(U-Gym) 건
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교육과정, 파워북
이기숙 (2016), 유아교육과정, 교문사.
박현주 (2005), 교육과정 개발의 모형과 실제, 교육과학사
함수곤·김종식·권응환·왕경순 (2003), 교육과정 개발의 이론과 실제, 교육과학사.
RALPH W.TYLER(1996), 타일러의 교육과정과 수업지도
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교육(수학교육) 원리발견학습
1. 원리발견 학습이란
2. 원리발견 학습의 특징
3. 수학과에서의 원리발견 학습
4. 원리발견학습의 적용 유형
1) 원리
2) 법칙
3) 성질
4) 연산 방식
5) 공식
5. 원리발견 교수?학습활동에서 고려할 사항
Ⅵ.
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유형
1.3 동료교수법의 장점과 단점
1.4 동료교수법의 유의점
Ⅱ. 동료교수법 연구사례와 효과
2.1 연구 대상
2.2 실험자료
2.3 실험 절차
2.4 측정 도구 및 자료 분석
2.5 결과 및 해석
2.6 결론
Ⅲ. 동료교수법의 활용
3.1 동료교수법
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수업의 학습효과 분석, 고려대 교육학 석사논문. Ⅰ. 국어과 교육의 관점과 의사소통적 접근
1. 언어와 개념 형성 학습
2. 언어의 기호성과 의사소통
가. 기호와 의사소통
나. 기호의 유형
3. 의사소통활동과 언
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정보시스템(MIS)의 기능
1. 거래처리시스템
2. 정보처리시스템
3. 프로그램화 의사결정시스템
4. 의사결정지원시스템
5. 의사소통시스템
Ⅶ. 경영정보시스템(MIS)을 통한 정보공유
1. 각종 설명회
2. 소그룹미팅
3. 인터넷을 활용한 정보공
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교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오.
1. 서 론
2. 본 론
1) 자폐성 장애의 정의
2) 원인 및 특성
3) 판별
4) 교육 방법
3. 결 론
4. 참고 문헌
Ⅲ. 정
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