|
교육 프로그램 개발에 관한 연구보고서
사회과학연구(1995. 12.), 청소년 약물남용 실태에 관한 연구, 김준호
한국청소년 개발원, 청소년 문제론, 서원
장상희( ), 한국의 청소년 약물 남용에 관한 사회심리학적 고찰,
이춘재 외 청년심리학 중
|
|
|
상담자
6) 혁신자
3. 학습자의 역할
Ⅱ. 학습공동체와 가상학습공동체
Ⅲ. 학습공동체의 사례1(학교학습공동체)
1. 학부모 모니터링제 운영
1) 목적
2) 내용
2. 지역사회와 함께하는 오태교육
1) 목적
2) 내용
3. 교과서 재활용 계획
1)
|
|
|
교육의 관점
1. 인간교육이 곧 인성교육이라는 관점이다
2. 인격교육이 곧 인성교육이라는 관점이다
3. 심리교육이 인성교육이라는 관점이다
Ⅵ. 인성교육과 특별활동
1. 지도 내용의 다양화
2. 지도 방법의 인간화
3. 학급 단위 활동의
|
|
|
지도와 여가프로그램 개발하여 품행장애 예방
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
|
|
|
공동생활에 부적응을 초래할 수 있다.
다섯째, 인성교육방법의 개선이다.
여섯째, 학교교육의 정상화 이다. 학교는 평생학습사회의 기초로서 갖추어야 할 것을 가르치고 상급학교 입시제도도 이에 맞추어 평가해야한다.
일곱째, 오늘날 청소
|
|
|
교육기관이나 가정에서 유아의 언어발달을 촉진하기 위한 효과적인 방안
1) 유아교육기관에서 유아의 언어발달을 촉진하기 위한 효과적인 방안
(1) 독서교육 프로그램
(2) 다양한 언어활동
(3) 자유선택활동의 언어영역 구성
2) 가정에서 유
|
|
|
교육의 질을 결정짓는 주요 요인이 된다. 한편 유아들의 연령과 수, 교사들의 수와 특성, 교사와 유아간의 상호작용 형태에 따라 인적 환경은 달라진다. 넓은 의미로 교육 환경은 교육 프로그램에 영향을 미치는 여러 요인을 총칭하고 있으며,
|
|
|
함
③노래교실과 음악 감상: 노래와 경음악과 춤 등을 통해 마음이 즐겁고 평화를 갖도록 한다.
④이 밖에도 노인들의 여가생활을 위한 욕구를 파악하여 프로그램을 개설
4) 기대효과
- 노인의 욕구 충족
-정신적, 신체적인 여유 가짐
|
|
|
교육대학원 석사학위 논문.
박지영(2014). 부모양육태도와 초등학생자녀의 자기효능감 만족도 및 성취도. 인하대학교 교육대학원 상담심리전공 교육학 석사학위 청구논문.
김돈직(1985). 아동의 등교거부 요인과 지도방안. 한국교육개발. Ⅰ
|
|
|
상담, 예여B&P
최순남(2010) 인간행동과 사회환경, 한신대학교 출판부
노혁(2008) 청소년복지론, 대학출판사
정옥분(2009) 청년발달의 이해, 학지사
김병성(2005) 교육사회학 이론 신강, 학지사
한국청소년개발원 편(2007) 청소년복지론, 인간과복지
|
|
메뉴펼치기
