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교육(독서지도)의 방법
1. 과정중심 독서지도
1) 독서 전에는 구체적인 안내
2) 독서 동안에는 자신의 읽기 과정을 계속 점검
3) 독서 후에는 감상?체험할 수 있는 기회
2. 클리닉도서관 운영
1) 집단 따돌림을 당할 때
2) 다른 사람의 물건이
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교육과정을 재구성하여 지도하여야 한다.
넷째, 초등학교에서도 진로정보실이나 진로상담실을 설치하고 진로담당 전문교사를 배치하여 진로교육의 효율성을 기하고 진로정보자료나 진로교육 프로그램을 홈페이지나 교육통신을 통해 알림
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지도는 사회교육이나 성인교육과 구별되며, 독자적인 교
육목적과 내용 및 프로그램 그리고 지도방법을 갖고 있다고 보아야 할 것이다.
특히, 오늘날 사회교육이 평생교육(lifelong education)의 관점으로 재편성되고
있음을 고려할 때 평생교육은
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프로그램을 실시하여 모두가 참여할 수 있도록 해야 한다.
7)경쟁력 있는 지역정책
지역사회교육이 활성화 될 수 있도록 인프라를 구축하여야 하며 경쟁력 있는 지역정책을 펴야한다. 경쟁력있는 지역의 행정과 정책에는 지역민을 위한 평생
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프로그램을 실시하여 모두가 참여할 수 있도록 해야 한다.
7)경쟁력 있는 지역정책
지역사회교육이 활성화 될 수 있도록 인프라를 구축하여야 하며 경쟁력 있는 지역정책을 펴야한다. 경쟁력있는 지역의 행정과 정책에는 지역민을 위한 평생
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지도력에 관한 한 고찰, 장로회 신학대학교 대학원, 1997 I. 들어가는 말
II. 동안교회 교사훈련
1. 교육목회 구조
2. 교회학교 교육구조
3. 교사 수급과 교사 교육의 진단과 전망
1) 교사양성 교육
2) 교사계속교
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지도하는 일을 해야 할 것이다. 부정적 자아개념을 가진 학생들이 보여주는 일시적인 부적응 행동을 다양한 교육 프로그램의 운영을 통해 건전하고 정상적인 인간 행동으로 변화될 수 있도록 노력해야 하는 것이다.
Ⅷ. 결론 및 시사점
1) 체
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프로그램, 지도자, 환경요인에 따른 수련지원의사 분석. 무도연구소지.
배소윤(2009). 평생교육으로서의 태권도 교육 활성화 방안에 관한 연구. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
오준석(2014). 태권도장 경영성과에 대한 관계마케팅전략의
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프로그램의 구안·적용을 통한 진로탐색·선택능력 함양 방안, 교원단체총연합회 연구논문집
김충기(1993), 진로상담의 이론과 실제, 양서원
경상남도교육연구원(1997), 진로교육 길잡이, 경청인쇄문화사
삼계중학교(1992), 발달단계별 진로지도
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교육 방안, 초등학교 진로교육 무엇이 문제인가?, 서울특별시교육연구원, 1998
김주환 - 진로교육 실천 계획 그 내용과 방법, 서울 교육 제 39권(2), 서울특별시 교육연구원, 1997
경상남도교육연구원 - 진로교육 프로그램, 1997
이정근 - 진로지도의
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