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교수님 그리고 시설의 관계자 여러분께 진심으로 감사한다.
실습지도자
의견
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프로그램 및 교수학습방법 개발 및 공유가 필요하다. 또한. 학업부적응 학생을 위한 대안교육 위탁프로그램 제공기관을 대학, 직업훈련기관, 산업체 등으로 확대 해야 한다. 심리상담 중심에서 적성과 수요에 따라 진로직업경험, 예술 활동
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프로그램
1. 우리나라의 빈곤 아동 프로그램 ( We start )
2. 미국의 빈곤 아동 프로그램 (Head start)
Ⅵ. 앞으로의 대안
Ⅶ. 청소년 방과 후 아카데미
1. 소 개
2. 운영방향
3. 청소년 방과 후 아카데미와 지역아동센터, 공부방, 청소년공
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교육’에 거는 기대는 매우 크다고 할 것이다. 이를 감당하기 위해서는 교육행정가나 교육 일선 실무자들의 역할이 중요하며 무엇보다도 교과지도에 지나치게 치우친 우리의 교육현실의 문제점을 깨닫고 이에 대한 대비책으로 학생들의 인
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학습과정
④ 실제 지도의 기술, 방법을 익히는 과정
⑤ 기타 ( )
7. 현행 실습 내용 중에서 더 강화되어야 한다고 생각하는 부분은?
① 유아 생활지도 ② 교재 연구 및 지도 ③ 일반 업무
④ 실제 수업지도 ⑤ 부모교육 및 상담
⑥ 기타 ( )
8. 실
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교육의 문제점
10. 영재교육의 성공적 사례
① 문제아에서 영재아로 - 미정이
② 나는 이해받고 싶어요 - 영민이
③ 보는 눈에 따라 달라지는 아이 - 용호
11. 영재교육의 실패적 사례
영재, '체계적 양성 시급'
영재교육, '선행학습'이 망
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교육기관을 통해 활발히 시행되어야 한다.
맞벌이 부부의 부부관계를 강화시켜줄 수 있는 다양한 프로그램이 개발될 필요가 있고 부부의 역할분담을 통해, 가정과 직장의 이중역할로 인하여 감당해야 할 심리적 갈등을 줄이는 방안이 모색
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교육장
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【 튜 터 닷 컴 】
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오프라인 강의
강좌선택 및
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진단 기준
2) Christiansen의 교사 관찰 검목표
3) 선택적 함묵증 아동 판별 및 특성 파악 체크리스트
8. 치료 대상 pp. 8~9
9. 심리적 중재(치료) 방법 프로그램 계획 - 집단 놀이치료 pp. 9~12
10. 참고문헌 p. 13
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교육을 위한 교수학습지원 방안 연구. 서울: 한국교육과정평가원
-김재우(2006). 다문화사회로의 전환: 국제결혼 가정자녀의 교육지원방안
-권창홍(2008). 올바른 자녀교육과 진로지도. Ⅰ. 다문화가정 자녀의 정체성 교육
1. 다문화가정 자
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