|
전통국악’과 ‘창작국악’의 의미를 서술하시오. [10점]
2. 위 문항의 ‘창작국악’에 해당하는 작품 중 한 곡을 임의로 선택하여 감상평을 쓰시오. (교재에서 언급되지 않은 작품도 자유롭게 선택할 수 있음. 직접 본 작품 및 유튜브나 그
|
|
|
학습지도계획서 첨부)
주제
스마트폰 중독 예방교육
대상
16세 중학생 김○○ 군
일시
2019년 4월
시간
30분
학습목표
스마트폰을 적당한 시간만큼 유용하게 사용 할 수 있다.
단계
학습내용
교수-학습활동
학습자료 및 유의사항
교사
학생
도입
|
|
|
미술교과에서 페미니즘 미술의 수업적용 방안」전주교육대학교 교육대학원 석사학위논문
김선남(1997)「매스미디어와 여성」범우사
김수아,허다운(2014)「온라인상의 여성 혐오 표현 모니터링 보고서」한국여성단체연합
김은실(1999)「페미
|
|
|
지도(창지사)
영유아의 건강과 안전(창지사)
유아를 위한 미술 교육의 통합적 접근(창지사)
상호작용이론에 기초한 유아교육과정의 운영 및 활동의 실제-덕성여자대학교 부속유치편-(학지사)
http://pullip.ktdom.com/ 풀잎 동요마을
http://cafe.empas.com
|
|
|
지도, 특별히 많은 술의 발명이나 사례를
<참고문헌>
2004.『빛깔있는 책들, 전통주』. 글,사진 박록담. 대원사
2002.『민속학술자료총서 먹거리 민속주5』 도서출판 우리마당 터
2004.『한국인의 생활사』한미라, 전경수. 일진사
2003.『우리
|
|
|
지도하였다. 또한 다음해에는 고대 유물 감독관에 임명되고 고대 유품들을 조사하였고, 유적지도의 제작도 시도했으나 미완에 그쳤다. 그의 설계로 알려진 건축작품에는 앞서 말한 키지가의 교회 외에 비드니카파렐리의 저택, 로마 근교의
|
|
|
학습 관련기관 및 지정학교, 대학부설 평생교육원, 학습동아리, 여성 청소년 문화센터, 미술관 박물관 식물원, 도서관, 사회복지관 등 용인시 평생학습센터에 등록된 기관은 2004년 12월 현재 234개에 달한다. 그러나 평생학습축제의 참가신청
|
|
|
전통과 설화문학>, 민속원
이광순 외11명 공저, <한국문학개론>, 경인문화사
장덕순 외, <구비문학개설>, 일조각
<한국의 설화>. 김화경. 지식산업사. 2002
<한국인의 신화>. 김열규. 일조각. 2005 1. 속악가사와 소악부의 세
|
|
|
지도방안 연구, 중앙대학교 대학 원 석사논문, 2011.
주영애 외, 우리나라 세시풍속과 관련된 유아교육 프로그램 모형, 한국 전통생활문화학회지 6(1), 2003.
동연(2009), 한국의 설날과 중국의 춘절 풍속 비교 연구, 부산외국어대학교, 석사학위논
|
|
|
학습, 개념도 만들기 등도 수행평가를 위한 좋은 방법이 될 수 있는 것들이다.
참 고 문 헌
1. 교육부(1998). 수행평가의 이해. 서울: 교육과정정책심의관실.
2. 국립교육평가원(1996). 수행평가의 이론과 실제. 서울: 대한교과서. 1) 전통적 평
|
|
메뉴펼치기
