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음악의이해와감상> 교재(2020) 및 강의 음악의이해와감상
[과제명]
1. 교재 10장의 내용을 정독하고, ‘전통국악’과 ‘창작국악’의 의미를 서술하시오. [10점]
2. 위 문항의 ‘창작국악’에 해당하는 작품 중 한 곡을 임의로
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음악 스타일등 다양한 실험을 가지고 오게 되었다. 서양음악의 역사를 알아보면서 지금까지 그냥 클래식을 들었다면 형식과 기법에 따라 시대로 나뉘는 것을 알게 되어 좀 더 그 시대적 느낌과 음악의 느낌을 더 친근하게 가깝게 이해할 수
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음악의 이해와 감상.
<1.기악곡>
<<단악장 형식의 곡>>
1.광시곡(Rhapsody) : 자유로운 형식의 기악곡이다. 대개는 민속적 또는 서사적인 성격을 지니게 된다. 리스트,랄로,드보르자크,에네스쿠,바르토크 등의 작품에는 피아노 또는 관
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음악에서도 언어와 같이 단선율적인 것이 있으나, 오늘날 우리들이 사용하고 있는 음악은 더욱더 다양성의 방향으로 변화되어가고 있는 실정이다.
이 자료는 음악의 사전적 의미와 음악을 감상하고 이해하는데 도움이 되는 인접학문을 조사
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음악문화2-토속ㆍ통속음악’을 학습하고, ‘토속음악’과 ‘통속음악’의 개념을 정리하여 기록하였다. 또 이 두 갈래에 속하는 대표적인 음악장르를 각기 한 개 이상 선택하여 자세히 설명하고, 자신의 감상 경험을 자유롭게 기술하였다.
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음악과 생활
형성평가지
차시
1/4
교과서
법문사p142
대단원
음악과 사회
학습주제
근대 및 현대 음악(이해감상)
학습목표
근대 및 현대 음악의 특징을 시대적 배경과 관련하여 이해할 수 있다.
대표적인 음악 작품을 감상하고 느낌을 말할 수
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이해하고 발표할 수 있다.
여러 가지 악기의 음색과 합창의 조화에 유의하며 감상한다.
오페라의 구성요소를 말할 수 있다.
아리아와 레시타티브를 구별할 수 있다.
ICT활용수업전략
중심체험활동
신체표현, 음악감상, 감상 후 느낌 표현
하드
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감상영역과 개정교육과정에서 시작되는 생활화 영역이다.
4. 단원지도 계획
차시
교수학습 지도내용 및 활동
학습방법
학 습 자 료
근대 및 현대 음악의 특징을 시대적 배경과 타 예술분야와 관련하여 이해하고 대표적인 작품을 감상한다.
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음악에 대한 관심을 지속하기 위해서는 강제적인 수업을 강요하는 것이 아니라 다양한 수업을 통하여 자연스럽게 음악을 이해할 수 있도록 교육하여야 하며, 이 수업에서는 시각적 효과를 먼저 주어 음악을 감상하는 법과 음악 감상 후 스스
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음악교육을 통해 자신의 생각을 표현하게 하는 창조적인 활동을 많이 해야 한다. 학생들이 재료로서의 음향을 자유롭게 조작하며 음악적 만족감을 얻게 하고, 자신들의 연주결과를 스스로 평가하며, 음악 감상 능력 및 판단 능력 등 심미적
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음악 감상지도, 합창 및 합주지도법과 같은 교과목을 통해 실질적인 수업 운영 역량을 강화하고자 한다. 특히 음악 감상 영역에서의 지도 방법에 관심이 많은데, 이는 학생들에게 음악을 단지 '재현'하는 것이 아니라 '이해하고 수용하는 것'
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음악감상, 혼자노래부르기, 농구, 걷기, 조깅, 집에서휴가, 해외여행, 국내여행)
1. 자기소개
2. 거주지
(어디살고 방은 몇개이고 누구랑 사는지 설명)
3. 걷기
(주로 걷는곳,
4,5,6 테크놀러지
(사람들이 주로 사용하기 기기와 그걸로 뭘 주로하는
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이해를 돕고, 실제적인 돌봄 방법을 안내할 수 있습니다. 또한, 환자와 가족 간의 의사소통을 원활하게 하고, 가족이 환자를 돌보는 데 필요한 지원을 제공하는 것이 중요합니다. 가족들에게 정기적인 상담을 제공하거나, 스트레스 관리를 위
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이해하지 못 했고, 내가 편한대로, 내가 원하는 대로 생각하고 행동했습니다. 점점 시간이 흐르면서 사춘기를 보내게 되었고 고등학생이 되면서 점점 부모님들의 마음을 알게 되었고 이해하게 되었습니다. 제가 가지고 있는 마음가짐과 자세
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이해하고 배려하는 모습을 보인다. 또한 친구들과의 관계에서도 진심어린 관심과 지원을 아끼지 않는다. 그녀의 따뜻한 성격과 적극적인 태도는 주변 사람들에게 큰 힘이 되고 있다.
이처럼 이 여성은 건강한 자기관리와 다양한 취향, 성실한
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음악감상 템플릿2
언덕위에서의 음악감상(자동완성형포함)
Music is life