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민속놀이(전통놀이) 그네뛰기의 역사
1. 개관
2. 역사
Ⅲ. 한국 민속놀이(전통놀이) 그네뛰기의 어의
Ⅳ. 한국 민속놀이(전통놀이) 그네뛰기의 놀이지도
1. 지도 단계
1) 1단계
2) 2단계
3) 3단계
2. 지도효과
3. 자료 및 유의점
Ⅴ. 한국
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민속놀이(전통놀이) 자치기의 놀이지도
1. 유래
자치기는 놀이 이름 그대로 자 즉, 막대기를 가지고 노는 놀이를 말한다. 땅바닥에 선을 긋거나 홈을 파서 집을 정하고 편을 갈라 한 편은 집에서 어미자(긴 막대기)로 새끼자(짧은 막대기)를 쳐
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전통놀이(민속놀이) 제기차기의 놀이지도
1. 활동 목표
편을 나누어 여러 가지 방법으로 제기차기 놀이를 할 수 있다.
조정력과 민첩성을 기르며 제기의 무게에 맞추어 힘과 차는 속도를 조절할 수 있다.
2. 놀이 방법 및 순서
1) 맨 제기차기(땅
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민속놀이(전통놀이) 연날리기의 특징
Ⅲ. 한국 민속놀이(전통놀이) 연날리기의 역사
Ⅳ. 한국 민속놀이(전통놀이) 연날리기의 구성
Ⅴ. 한국 민속놀이(전통놀이) 연날리기의 교육적 효과
Ⅵ. 한국 민속놀이(전통놀이) 연날리기의 지도
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전통놀이(민속놀이)와 전라북도민속놀이
1. 익산 기세배
2. 입석 줄다리기
3. 전주 기접놀이
4. 필봉 농악
Ⅵ. 전통놀이(민속놀이)와 남북한민속놀이 비교
1. 차이점
2. 공통점
Ⅶ. 향후 전통놀이(민속놀이)의 지도 방향
참고문헌
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민속놀이(전통놀이) 투호놀이의 의미
1. 의미
2. 응용
Ⅲ. 한국 민속놀이(전통놀이) 투호놀이의 의의
Ⅳ. 한국 민속놀이(전통놀이) 투호놀이의 유래
Ⅴ. 한국 민속놀이(전통놀이) 투호놀이의 수업지도
1. 학습 준비
1) 학생의 학습 기능
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전통놀이의 효율적 지도방안 연구, 경남대학교, 2008 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국 민속놀이(전통놀이) 팽이치기(팽이놀이)의 정의
1. 정의
2. 준비물
3. 심화놀이기법
4. 비고
Ⅲ. 한국 민속놀이(전통놀이) 팽이치기(팽이놀이)의 교육적 가치
1.
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전통놀이(민속놀이) 사방치기(망줍기)의 놀이활동
1. 활동 1
2. 활동 2
3. 활동 3
4. 활동 4
5. 활동 5
Ⅴ. 한국 전통놀이(민속놀이) 사방치기(망줍기)의 수업지도
1. 놀이효과
2. 놀이시기
3. 놀이장소
4. 놀이인원
5. 준비물
6. 기원 및 유래
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학습장애아에게 실질적이고 자율적인 프로그램을 적용함으로써 효율적인 학습방법의 강구와 긍정적 자아개념 형성을 위한 지도방안이 절실히 요청되고 있었다.
참고문헌
김동연, 정신분석 이론에 터한 미술치료 소고, 정서학습장애아교육,
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미술과 미적 체험 영역에서 자연미 지도 방안, 석사학위 논문, 2002
김복동 : 미적 체험의 구조와 교육의 과정에 대한 연구, 석사학위 논문, 1985
서희모 : 초등 미술 교육에서 미적 체험학습의 활성화 방안, 석사학위 논문, 2003
이석원 외 3인 : 미
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