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활용의 활성화 방안(서울시노인을 중심으로), 서울시노인복지워크샵 자료
* 변용만(1991) - 한국노인복지에 관한 연구. 단국대학교 대학원 석사학위 논문.
* 석재은(1998) - “경로연금제도의 현황과 발전방향”,「보건복지포럼?25, 서울: 한국보
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모형에서의 교사 역할 연구, 안동대학교교육대학원 석사
○ 김재석(1996), 희곡교육에서 촌극 활용에 대한 실증적 연구, 안동어문학 제1집
○ 김미도(1995), 오태석 연극과 포스트 모더니즘, 오태석의 연극세계, 현대미학사
○ 김방옥(1997), 과거:
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활용하면 막대한 효과를 거둘 수 있지만, 한 번 실패하면 회복이 어려운 큰 손실을 입을 수 있다. 특히 잘못된 정보 확산이나 소비자들의 부정적인 반응은 기업에 치명적인 결과를 초래할 수 있다.
따라서 본인은 바이럴 마케팅을 전략적으로
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제작함
6. 실제로 다양화?전문화?특성화된 평가를 실시함
7. 채점 기준표에 따라 채점을 하고, 그 결과를 보고함
8. 평가의 결과를 교수?학습 활동에 피드백함
Ⅵ. 수행평가의 교과별 시행과 유의점
1. 국어과
1) 수행평가 방법
2) 수행상의
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음악감상 중재와 리듬연주 중재가 직장인의 스트레스와 불안에 미치는 영향」숙명여자대학교 음악치료대학원 석사학위논문
정상현(2009)「과음에 대한 인식과 음주행위의 관계」연세대학교 보건대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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제작 컨텐츠의 활성화를 위한 연구 : 구비 문학의 이론을 중심으로, 연세대학교, 2007 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 구비문학의 의미
Ⅲ. 구비문학의 종류
1. 삼국시대
2. 조선조
3. 20C
4. 해방 후
5. 한국 구비문학의 갈래
1) 한국 구비문학의 보편적 갈
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모형> 중앙대학교 대학원 [2003] [국내박사]
오윤정 <농촌형 노인 건강증진프로그램 개발 및 효과분석 : PRECEDE-PROCEED 모형을 중심으로> 계명대학교 [2003] [국내박사]
유승현, 김혜경 <건강증진 기획모형의 중재기획 단계 비교 : PRECEDE-PROC
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활용
3. 학업적 성취
4. 동기유발
Ⅳ. 정신지체학생(정신지체아동)의 직업교육
Ⅴ. 정신지체학생(정신지체아동)의 읽기능력
Ⅵ. 정신지체학생(정신지체아동)의 발표불안
Ⅶ. 정신지체학생(정신지체아동)의 교육모형
1. 행동모형
2.
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전통놀이, 음악적 발달에 따른 전래 노래 놀이 등 모든 것들이 교육적인 효과를 담고 있어서 요즘 행하여지는 여느 교육적 놀이와도 비교될 것이 없다고 생각을 한다. 부산에 전통놀이를 도입한 유치원이 있다고 들어 보았는데 이제 우리 나
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한국전통회화지도)의 중요성과 실태
Ⅳ. 한국화교육(한국전통회화지도)의 용구
1. 종이
2. 붓
3. 묵(먹)
Ⅴ. 한국화교육(한국전통회화지도)의 기초표현지도
1. 기초 표현 요소의 단계적 지도
2. 기초 표현 요소의 구체적 활용
1) 집
2) 나
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