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한국전통 놀이의 방법 및 그 활용에 관한 조사, 숭의여자대학 유아교육과학회, 1988
2. 김영미, 한국 아동 전통놀이의 재조명을 통한 현대놀이의 비판적 고찰, 아주대학교, 2007
3. 나동광, 한국의 전통놀이에 대한 심리치료적 이해, 동국대학교사
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지도의 방향 모색
1. 아동의 표현 유형별 지도 방법
① 항상 같은 그림만 그리는 아동
② 무엇을 어떻게 그려야 할지 모르는 아동
③ 무조건 못 그린다는 아동
④ 기교적인 개념화를 그리는 아동
⑤ 화면을 가득 차게 못 그리는 아동
⑥ 모
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전통민속놀이의 학습실태 및 학습경험분석, 경기대학교, 1997
* 신규리, 한국의 전통 민속놀이 활성화방안, 한국여가학회, 2007
* 신정화 외 1명, 전통 민속놀이의 관광자원화에 관한 연구, 부산정보대학, 1993
* 이재걸, 레크리에이션 지도자의 한
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방법을 개발 하는 촉매가 되기도 한다
Ⅲ. 전통놀이지도(전래놀이교육, 민속놀이학습)의 필요성
Ⅳ. 전통놀이지도(전래놀이교육, 민속놀이학습)의 목표와 기본방향
1. 지도목표
2. 지도 방법에서도
3. 지도 내용
4. 지도 방향
Ⅴ. 전통
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지도록 했다. 박현숙ㆍ조재순, <ICT활용 교수ㆍ학습 과정안 개발 및 효과 분석>, 한국가정과교육학회, 한국가정과교육학회 지 제18권 2호, 2006
[[ 참고문헌 ]]
은지용, <사회과에서 매체 해독을 활용한 비판적 담론 교육 방안에 관한 연구>
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방법을 개선해나가야 할 것이다.
참고문헌
김선국, 협동학습기법의 활용을 통한 설명적인 글쓰기 지도 효과 연구, 한국교원대학교 석사학위논문, 2003
김동헌, 효과적인 수준별 글쓰기 지도 방안 연구, 한국교원대학교 석사학위 논문, 2002
린다
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지도 이론과 실제」, 학지사, 2007
김경철, 「유아교육개론」, 공동체, 2020
원계선 외, 「놀이지도(영유아를 위한)」, 학지사, 2019
박찬옥, 「놀이지도」, 양성원, 2016
유혜령, 「전통 아동 놀이 연구의 대안적 접근 : 의미론적 해석」, 한국교육인
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구절 찾기
2) 문단의 중심내용 찾기
3) 문장과 문장과의 연결 관계 알기
4) 글 전체를 한두 문장으로 요약하기
5) 문맥, 경험, 지식 등을 활용하여 글에서 생략된 내용 간추리기
6) 문단에 따라 글의 전개 방식 알기
Ⅵ. 결론
참고문헌
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지도를 통한 운동기능의 신장 (교육부지정 학교체육 시범학교, 1997), p.6.
.교육부, 체육과 교육과정(교육부 고시 제1997-15호,별책11, 1997), p.30
.김종하, 우리나라 민속 놀이(서울 : 광신문화인쇄사, 1988), p.3.
.(주)한국교육출판, 전통민속놀이 지도
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한국 전통놀이(민속놀이) 말타기(말뚝박기)의 교육적 효과
1. 지도내용
2. 교육적 효과
Ⅳ. 한국 전통놀이(민속놀이) 말타기(말뚝박기)의 목적
1. 유래
2. 목적
3. 준비물
4. 참가인원
5. 놀이방법
Ⅴ. 한국 전통놀이(민속놀이) 말타기(말
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