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교육정보화를 추진하고 있는 가운데 각급 학교에서는 첨단 교육 공학 매체의 활용과 수준 높은 교육의 실현을 위하여 모든 교실에 컴퓨터와 대형모니터, 실물화상기 등 멀티미디어 시스템의 설치와 초고속 정보통신망의 활용 체제 구축에 주
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가정환경과 학생소외와의 관계: 진주지역 중학생을 중심으로. 경상대 교육대학원 석사학위논문
옥일남(1991). 교실환경에서 나타나는 학생 소외 연구. 서울대학교대학원 석사학위논문.
이경아(2000). 소외와 학교폭력에 대한 연구
이동원·최
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교육에서의 유비쿼터스의 단점
3. 우리의 관점
제 Ⅲ 장 . 멀티미디어를 이용한 유비쿼터스 학교교육
1. 컴퓨터와 교육
2. 유비쿼터스 교육혁명
3. 유비쿼터스 학교 만들기
4. 디지털 시대의 교과서
5. 국외의 유비쿼터스 IT 활용 현황
6.
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과 고정국간 통신환경(Sstellite fixed-mounted environment)
13. 위성과 실내간 통신환경(Indoor satellite environment)
Ⅴ. IMT-2000의 구성요소
Ⅵ. IMT-2000 관련 정책결정과정
Ⅶ. IMT-2000의 동기식과 비동기식 차이
Ⅷ. 향후 IMT-2000의 전망
Ⅸ. 결론
참
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과가 있다.
※수용자를 능동적으로 간주
※드라마 : 대리충족, 감정발산, 자신의 문제에 대한 답을 우회적으로 찾을 수 있다.
④의제선정기능
참고문헌
▷ 강상현(1996), 정보통신 혁명과 한국사회, 서울 : 한나래
▷ 김우룡(1992), 커뮤니케이션
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과 유비쿼터스 네트워크
4) 관련기술
5) 유비쿼터스 컴퓨팅의 현실화 핵심기능인 RFID
6) 유비쿼터스 컴퓨팅 동향분석
Ⅲ. 유비쿼터스컴퓨팅의 특징과 현황
1) 유비쿼터스의 특징
2) 유비쿼터스 컴퓨팅의 현황
3) 유비쿼터스컴퓨팅의
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활용, 한나래
▷ 원용진 외(1993), 대중매체와 페미니즘, 한나래
▷ 윤득헌(2005), 현대 스포츠의 이해, 무지개사
▷ 이재호, 대중매체와 사회, 양지
▷ 존 톰린슨, 강대인 역(1994), 문화 제국주의, 나남출판
▷ 최영묵, 방송 미디어의 여성차별 해소
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과 SDSL (Symmetric DSL)외에도 VDSL 등 다양한 형태의 기술이 개발되어 보급되고 있다.
참고문헌
교육부 : 초·중등학교 정보통신기술교육 운영지침, 2001
문두영 : ADSL/HDSL 전송기술, 전자공학회지 141, pp82-90, 1996
서정옥 : 정보기술의 현재와 미래, 과
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교육방송’이 원래의 취지를 살기기 위해서는 우리 조에서 논의한 것과 같이, 저소득층 자녀나 교육시설이나 기회가 낙후된 지역의 학생들에게 좀 더 배려와 관심이 수반되어야 할 것이다. 가령, 교재를 무상으로 지원한다든지 통신비를 지
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방송 (http://119fbn.fire.go.kr)
4) 중앙소방학교 (
.fire.or.kr)
5) 중앙119구조대 (
)
6) 소방안전교육 (
)
7) 꼬마 안전짱 (http://ccoma.redcross.ac.kr) Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성과 목적
2. 연구 문제
3. 연구 대상
4. 연구 도구
5. 검사지 개발
6. 연구방법
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