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교육의 이해 교육과학사 2002
* 원격 교육학 개론 교육과학사 2000
* 사이버대가 강좌대백과 세병멀티뱅크 1999
* http://www.easy-edu.co.kr/
* http://www.dcu.ac.kr/2th/ - 대구사이버대학교
* www.ycc.ac.kr - 영진사이버대학
* www.knou.ac.kr - 한국방송통신대학교
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2. 리더십의 중요성
제 2 절 리더십의 주요이론
1. 리더의 행위와 리더십 스타일
2. 리더십특성이론
3. 리더십 행동이론
4. 리더십의 상황이론
5. 거래적 리더십과 변혁적 리더십
6. 슈퍼리더십
제 3절 한국적 리더쉽
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문제점
3) 보복관세제도의 활용 방안 및 개선방향
4) 보복관세의 실례
Ⅲ. 상계관세에 대하여
1) 상계관세의 정의
2) 상계관세의 문제점
3) 상계관세제도의 활용 방안 및 개선방향
4) 상계관세의 실례
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고문헌
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과교육 연구회 활성화 : 교사들로 하여금 21세기 지식과 정보의 급격한 증가로 인한 담당 교과 내용의 변화 추세를 알고 학생에게 가르쳐야 할 지식을 선정, 교수 학습 방법의 효과를 높일 수 있는 능력을 체계적으로 키울 수 있도록 유도하고
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● 사례 ꊷ
6. 현장 적용의 실제와 한계, 개선방향
(1) 선생님이 생각하는 구성주의
(2) 교육 여건과의 관계, 한계점, 개선 방안
1) 교사의 수준
2) 교수 자료, 학습 자료의 부족
3) 과다한 업무와 여러 과목 지도의 문제
7. 결론
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교육인적자원부(2004). 특수교육 실태조사서.
김경숙(2002). 유아특수교육개론. 학지사.
김옥기(1993). 2000년대 조기특수교육의 방향. 제8회 특수교육 심포지엄 자료. 한국특수교육학회.
송준만, 유효순(2004). 특수아교육. 한국방송통신대학교 출판
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과 개혁 관리의 성격이 부합해야 할 것 이고, 앞으로 개혁에 대한 장기적 시간을 갖고 국민의 신뢰 속에서 점진적으로 개혁을 추진해야 할 것이다.
※ 참고문헌
1. 허중경, 「공공관리론」, 한국방송통신대학교출판부, 2002.
2. 윤태범, 공기업론
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교육의 정의 --------------------- 1
2. 유아사회교육의 목표 --------------------- 2
(1) 유아사회교육의 일반적 목표 ------------------- 3
(2) 우리나라 유아사회교육의 목표 ------------------ 4
3. 유아사회교육의 접근방법 ------------------ 4
(1) 중심원 접근과 나선
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교육의 정의 --------------------- 1
2. 유아사회교육의 목표 --------------------- 3
(1) 유아사회교육의 일반적 목표 ------------------- 3
(2) 우리나라 유아사회교육의 목표 ------------------ 4
3. 유아사회교육의 접근방법 ------------------ 4
(1) 중심원 접근과 나선
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2) 일본을 청국보다 일층 높이 평가한 것도 사정은 같다.
3) 사이비 또는 준(準) 정치소설이라 할 수 있다.
4) 근대화와 신교육이 무엇보다 중요하다.
5) 일제의 조선 침략 논리를 합리화하는 도구로 활용되었다.
Ⅲ. 결 론
참고자료
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