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수학에 흥미를 갖도록 한다. Ⅷ. 초등학교 4학년 수학과(수학교육)의 평가 초등학교 4학년 수학과는 단계형 수준별 교육과정이 적용되는바, 단계형 수준별 교과 운영과 관련하여, 초등학교에서 적용할 수 있는 평가 방안은 다음과 같다. ▷ 단
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  • 등록일 2010.09.07
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구조 ▣ 전(前) 수 개념-수 이전의 개념 ▣ 수 세기 ▣ 수 체계(기수법 체계) ▣ 연산학습의 선행요건 ▣ 비례적 모델과 비 비례적 모델 ▣ 수업형태 ▣ 발문과 질문 ▣ 수와 연산의 실제 지도 ▣ RME(Realistic Mathematics Education)
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  • 등록일 2007.11.28
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수학과 교육과정 해설, 1999 ◇ 박경미, 제7차 교육 과정 개정에 따른 수학과 수준별 교육 과정 적용 방안과 교수·학습 자료 개발 연구, 서울 : 한국교육과정평가원, 1998 ◇ 배종수, 초등학교 수학교육 내용지도법, 서울 : 경문사, 1999 ◇ 우정호,
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  • 등록일 2010.08.12
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초등학교 수학과(수학교육)의 문제점과 개선 방안 세계적인 수학교육의 최근 동향을 반영하고 있는 제7차 교육과정에서 학생 중심의 자기 주도적인 학습, 개인차를 고려한 수준별 학습을 강조한 점은 이론적 우수성이 인정되나 현실적으로
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  • 등록일 2010.10.12
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초등학교 수학과(수학교육)의 지도방법 1) 학습 내용과 관련된 학생과 친근한 생활 주변의 실생활 문제나 통계자료 등을 활용하여 수학에 대한 흥미와 관심을 제고할 수 있는 계획을 수립한다. 2) 양감을 기르기 위하여 실측할 기회를 가급적
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  • 등록일 2010.08.12
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논문 94건

평가 방안 연구 : 초등학교 도덕, 실과, 체육, 음악, 미술 교과를 중심으로. 한국교육과정평가원. 정택희 (2003). 현행 학교평가의 실태와 문제점, 학교발전을 위한 학교평가의 방향과 과제. 제1회 교육연구개발 연계체제 세미나 자료집, 한국교
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  • 발행일 2011.02.09
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수학과 수준별 이동수업에 대한 학생들의 인식과 수준별 이동수업의 개선방안 이화진(1998), 개인차를 고려한 교수·학습 및 평가 방안 연구 : 초등학교 도덕, 실과, 체육, 음악, 미술 교과를 중심으로, 한국교육과정평가원 정택희(2003), 현행 학
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  • 발행일 2011.02.07
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방법  1. 분석대상  2. 분석기준   1) 언어교육 활동의 내용체계 분석기준   2) 언어교육 활동의 하위내용별 생활주제 분석기준   3) 언어교육 활동의 생활주제별 언어학적 범주 분석기준   4) 언어교육 활동의 생활주제별 통합
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  • 발행일 2012.05.10
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평가가 첨가되었다. 5. 개정된 교육과정에서 볼 수 있는 ‘자유탐구’에 내용이 추가되어 지필평가를 지양하고 학생 활동 관찰, 보고서 검토 등의 방법을 활용하도록 하였다. 6. 평가 결과의 활용은 기존의 교유과정에서는 지도 방법 개선에만
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  • 발행일 2007.12.20
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  • 저자
내용 Ⅲ. 수준별 독서기록장 내용 구성 1. 예상되는 독서기록장의 내용 구성 2. 초등학교 독서기록 양식 3. 중․고등학교 독서기록 양식 4. 부록 Ⅳ. 주요 독서기록 양식 활용법 Ⅳ. 독서기록장 활용의 문제점 Ⅴ. 바람직한
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  • 발행일 2009.04.01
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취업자료 129건

지도서:(주)교학사 황석근 외 12인 (2010. 1. 25, 서울특별시교육감 인정) ※ 수행평가지 ? 성 격 ? 목 표 ? 교수 ? 학습 방법 ? 평 가 1. 단원명 2. 단원의 개관 3. 단원의 이론적 배경 4. 단원의 지도 목표 5. 지도 계통 6. 지도 계획 7. 지도
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  • 등록일 2020.11.03
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  • 직종구분 교육 강사직
평가, 이 책이 지신에게 미친 영향을 중심으로 기술하면 됩니다. ▶ ‘자신에게 미친 영향’ 각 도서별로 띄어쓰기를 포함하여 500자 이내로 작성해야 합니다. Ⅲ. 사례 (3) 1. 지원동기와 진로계획을 중심으로 우리 대학교가 특기자 전형
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  • 등록일 2017.10.29
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  • 직종구분 기타
내용 단체명 ∼ ∼ ∼ ∼ ∼ ∼ ∼ ∼ ∼ ∼ 외국어/자격사항 외국어 및 PC사용능력 외국어명 수 준 사용가능 Software 수 준 1 상 중 하 1 상 중 하 2 상 중 하 2 상 중 하 3 상 중 하 3 상 중 하 외국어 공인시험점수 시 험 명 취득점수 취득
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  • 등록일 2019.04.01
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의도 받고 도움을 주기도 하였습니다. 20○○년 ○○○○인력개발센터 방과후(수학)지도사 초급, 중급 과정을 수료하고 방과후(수학)지도사 2급, 3급 자격을 취득하였습니다. 입사동기 및 포부 아이들에게 제가 가지고 있는 다른 경험도 많은
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  • 등록일 2015.02.10
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  • 직종구분 교육 강사직
뿐입니다. 학생을 이해하면 학부모와의 소통도 원활해지어 학생-교사-학부모 세 사람이 원을 이루며 안정된 환경과 정서 가운데 학생의 실력도 향상 된다는 것을 몸소 확인 하였습니다. 교육부에서 발표한 수학교육 선진화방안에서는 이미
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  • 등록일 2015.06.02
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파워포인트배경 7건

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