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사학위논문 Ⅰ. 사회과수업(교육, 학습)의 특성과 목표 Ⅱ. 사회과수업(교육, 학습)의 도서관활용 1. 배경 2. 방법 1) 조직 방법에 따른 도서관 활용 수업 2) 활동 방법에 따른 도서관 활용 수업 Ⅲ. 사회과수업(교육, 학습)의 발문기법
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  • 등록일 2011.03.25
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기법-능률적 질문 개념 훈련 프로그램-. 서울 : 교육과학사. 1994. 4. 한국교원단체총연합회. 새수업 9월 1992. 5. 한국교원단체총연합회. 교육자료 3월호. 1992. I. 머리말 II. 교사의 발문 1. 발문의 정의와 유형 2. 발문의 기술과 요령 3. 발표
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사의 발문, 서울 : 교육연구사, 1993 정경인 / 발문 프로그램의 적용이 비판적 사고력에 미치는 효과, 교육학 석사학위논문, 목포대학교 교육대학원, 1997 Blooser, P. E, 송용의 역 / 효과적인 교사의 발문기법, 서울 : 배영사, 1987 Ⅰ. 서론 Ⅱ.
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필요성 Ⅴ. 자기주도적학습의 학습방법 Ⅵ. 자기주도적학습의 능력신장전략 1. 교수?학습 과정의 개선 2. 학습 방법의 훈련 1) 학습 동기 유발과 발문 2) 학습 방법의 학습 3) 사고 훈련 4) 수업 매체의 활용 5) 학습 과제 참고문헌
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발문, 학습을 정리하기 위한 발문 등 다양한 여러 방법들이 있다. (6) 다양한 교수학습 자료의 활용 (7) 학습자 중심의 수업 운영 사회과에서는 수업의 개별화를 도모하고, 아울러 소집단 협동 학습의 장점을 살려 정의적 영역의 목표 도달에 힘
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  • 등록일 2011.04.21
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논문 16건

교육 관련 교육과정 및 교과서 분석」 서울 : 일지사 조병철, 2003 「사회과 교육의 이해」, 대구 : 문창사 최병모 외, 2005 「세계화 ㆍ지식기반사회와 경제교육」, 대구 : 문창사 최병모ㆍ김진영ㆍ조병철ㆍ안상환, 2004「세계화」지식기반사회
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  • 발행일 2007.12.25
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학습장애 학생의 독해전략 훈련 효과에 관한 연구. 박사학위논문. 원광대학교 대학원. 황인영(2007). 교수적 수정이 정신지체 아동의 수업 참여도 문제행동 학습목 표 달성도에 미치는 효과. 석사학위논문, 경인교육대학교 교육대학원. <외
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  • 발행일 2008.11.11
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사실 인터넷이 교육의 모든 문제점을 해결해 주는 것은 아니지만, 가장 많은 장점을 가지고 있으며 거대한 잠재력을 지닌 매체이다. 그러나 어떤 교육목표에 따라서 적합한 매체가 있다. 책이 효율적인 경우가 있고, 비디오가 효율적인 수업
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  • 발행일 2010.01.18
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학습이 사회과만의 고유한 교수-학습 방법이라고 말할 수는 없지만 다양한 협동 학습 모형들이 대부분 사회과 수업에서 긍정적 효과를 보여줌으로써 협동 학습의 사용이 사회과의 목표와 가치를 가르치는 데 효과적임이 증명되었다. 이를 근
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  • 발행일 2009.01.24
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교육과정 해설(Ⅳ) -수학, 과학, 실과-.대한 교과서(1998) http://cutis.moe.go.kr/ 교육과정 소식. 초등학교 교육과정(2007. 2. 28. 고시) - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 성격 2. 목표 3. 내용 가. 내용 체계 나. 학년별 내용 4. 교수ㆍ학습
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  • 발행일 2007.12.20
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교수법과 평가 방법을 적용하여 학습 동기를 유발하고 효과적인 학습 성과를 달성하도록 지도하겠습니다. 또한, 교과 외 활동과 독서 교육, 토론 및 글쓰기 지도 등을 통해 학생들의 언어 활용 능력과 창의적 사고력을 폭넓게 키우겠습니다.
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학습 격차 해소 등 사회적 책임을 다하는 교육 정책 수립에 힘쓰며, 교육의 공공성과 전문성을 강화하는 데 앞장서겠습니다. 더불어, 학계 진출을 통한 교육 연구자로서의 진로도 적극 모색하고 있습니다. 대학이나 연구기관에서 사회과 교육
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사회경제적 한계를 넘어 예술 교육의 기회를 넓히고, 누구나 예술을 접하고 경험할 수 있는 환경을 조성하는 데 기여하겠습니다. 마지막으로, 교육자로서 평생 학습의 자세를 견지하며 자기 발전에 꾸준히 힘쓸 것입니다. 교육 현장과 연구
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사 교육의 발전에 기여할 수 있는 중요한 부분이 될 것입니다. 역사 교육의 발전을 위해, 교사와 학생들이 적극적으로 참여할 수 있는 교육적 환경을 만드는 것 또한 제 목표 중 하나입니다. 또한, 제가 학습한 역사 교육의 이론과 교수법을 바
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사용과 비판적 사고를 바탕으로 건강한 시민으로 성장할 수 있도록 다양한 교수법을 활용해 창의적이고 효과적인 국어 교육을 실천하겠습니다. 우선, 학생 개별의 학습 특성과 수준을 반영한 맞춤형 교육을 실시하겠습니다. 토론 수업, 프로
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