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교육기관과 가정에서 청소년 성교육은 특수한 사례를 제외하고는 전반적으로 외면하거나 기피하고 있는 것이 현실이다.
참고문헌
교육부 성교육자문위원회 / 성교육 우수자료 추천제 개발방안, 99 여성교 육 정책연구과제 연구보고서, 1999
교
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기회 부여
5. 나의 효행 생활 실천 사례
Ⅵ. 청소년 인격교육의 목표와 효과적 방안
1. 학교 인격교육의 바람직한 목표와 원리
2. 학교 인격교육의 효율화 방안
3. 학교, 학부모, 지역사회의 유기적인 협력체제 구축
Ⅶ. 결론
참고문헌
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학습 교재로 활용되어야 하겠다.
참고문헌
김희순, 제7차 교육과정에 따른 재량활동 편성·운영의 문제점 및 개선 방안 연구, 교육과학연구원 22회 교육논문, 2000
나은희, 초등학교의 재량활동 계획 및 운영에 관한 사례 연구, 광주교육대학교
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는 사람들을 대상으로 고등교육을 실시하되, 학사행정, 교수-학습, 학습지원 및 상담 등 대학의 대부분의 활동을 사이버공간에서 하는 형태로 발전할 것이다.
둘째, 사이버대학은 교육 자원의 공동 활용을 통한 비용효과의 극대화를 추구하면
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가정을 위한 정책 과제
농촌의 다문화가정을 위한 주요 정책과제로는 ① 다문화가정 관련법의 개선, ② 농촌 다문화가정을 위한 사이버 지원체계 구축, ③ 혼인 당사자들의 사회·경제적 여건에 대한 정확한 정보 제공 및 사전 교육 실시, ④
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학습자 또는 운영자와의 의사소통의 문제를 가장 큰 문제점으로 지적하고 있다. 이밖에도 교육/훈련 사전교육의 부족과 컴퓨터 활용 기술의 부족이 문제로 지적되었다.
기업체의 사이버 교육에서 지적되고 있는 이와 같은 문제점들은 초?중
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교육현장에서 학습 매체나 도구로 활용하고자 하는 연구와 실천 노력이 오래 전부터 이루어져 왔다.
그 결과, 컴퓨터를 이용해 각각의 매체를 통합, 활용함으로써 교육 효과를 높이고, 교사의 업무를 경감시키기 위해 멀티미디어의 학교(수업
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효과에 대해서는 이미 많은 논의를 거쳐 이제는 그 활용도를 높이는 방향으로 나아가고 있다. 교육생들의 다양한 교육 요구를 어느 한 사람의 전문강사가 모두 충족시킨다는 것은 현실적으로 불가능할 수밖에 없다. 이러한 경우, 첨단 학습지
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교육)의 지도계획
1. 연간 또는 학기간 지도 계획
2. 제재 지도 계획
3. 차시 시도 계획
Ⅵ. 중학교(중등) 도덕과(도덕교육)의 지도방법
1. 지도중점
2. 지도의 기본 원칙
3. 영역별 지도 방법
1) 개인 생활
2) 가정?이웃?학교생활
3) 사회 생
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교육 실태 조사 - 조영달, 교육인적자원부, 2006
다문화 가족에 대한 사회적 인식 - 설동훈, 국회도서관보, 제43권 제5호, 2006
국내 여성 결혼이민자의 사회복지 실태 - 설동훈, 2005
국제결혼과 다문화가정의 현실: 상담사례를 중심으로 - 이인경, 2
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