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이스라엘의 영재교육
Ⅴ. 이스라엘의 국제분쟁
Ⅵ. 이스라엘의 6일전쟁
Ⅶ. 이스라엘과 가나안종교
1. 이스라엘이 긍정적으로 수용한 가나안적 요소
1) 신 명칭 및 신적 이미지
2) 성소
3) 에봇· 테라핌·법궤
4) 할레·벌거벗음·기름
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전쟁성격의 변화에 관한 연구 : 21세기의 전쟁원인은 과거와 다른가?』(서울: 고려대 대학원, 200108).
김민철,『세르비아인의 아픔과 알바니아인의 비극 - 코소보 민족분쟁』월간말, 2008년 2월호(통권 260호), 2008. 2.
강인철,『지역분쟁과 종교』(
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교육
1) 시기
2) 방법과 수준
3) 내용
3. 영재판별 시험
4. 영재교육기관 프로그램
1) 할렌스쿨
2) 오펙스쿨
3) 어린이 창의성과 우수성 계발 연구소
4) 이스라엘 예술과학 아카데미
Ⅵ. 이스라엘의 육아교육법
Ⅶ. 이스라엘의 종교분쟁
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전쟁)(3) 3차 전쟁 (6일 전쟁)
(4) 4차 전쟁(욤 키푸르 전쟁)
Ⅲ. 인티파다 (제1차 인티파다)
Ⅳ. 팔레스타인 자치 최종지위협상 결과
Ⅴ. 알-아크사 인티파다(제2차 인티파다)
Ⅵ. 이스라엘의 무력 강경대응
Ⅶ. 팔레스타인 분쟁을 둘러
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난민과 PLO
2.1.3 영국의 팔레스타인 위임통치
2.2 분쟁요인
2.2.1 네 차례의 중동전쟁
2.2.2 캠프 데이비드 협정
3. 분쟁 해결의 움직임
3.1 오슬로 협정Ⅰ
3.2 오슬로 협정Ⅱ
4. 국제 사회의 노력
5. 결론
<참고자료>
이스라엘 분쟁, 팔레스타인 원인, 분쟁 원인, 분석, 분쟁의 행위자, 분쟁요인, 분쟁요인, 분쟁 해결의 움직임, 국제 사회의 노력, 특징, 현황,
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