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변화 과정 ------------ 9
① 북한이탈주민에 관한 지원 변천과정
② 현행 지원 내용
5) 공릉종합사회복지관 --------------- 11
① 북한이탈주민 지원사업의 계기
② 예산
③ 조직도
④ 북한이탈주민 정착지원 프로그램
⑤ 지역사회 네트워크
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통일 후에 북한 청소년들에게 이 프로그램을 실시해도 좋을까요?
①전혀 그렇지 않다 ②그렇지 않다 ③보통이다 ④조금 그렇다 ⑤매우 그렇다
18. 북한 청소년들에게 이 프로그램을 실시할 때에 도우미역할을 해줄 수 있나요?
①전혀 그렇지
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프로농구 역시 그와 비슷한 수준일 것으로 추정되고 있다. 북한의 경제력과 외화사정에 비춰보면 결코 적지 않은 금액이다.(부록) 제 1절 체육정책
제 2절 지도기관과 체육인의 양성 및 대우
제 3절 체육시설
제 4절 대중스포츠
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교육을 얼마나 오래 받아야 하나?
④ 개인의 이익과 사회적 목적이 상반될 때 어떻게 하여야 하나?
⑤ 돈을 자기만을 위해 쓸 것인가?, 남을 위해 쓸것인가?
21. 북한이 1990년대에 들어와서 국제적인 고립에서 탈피하기 위해 한반도에 위협을 가
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변화 1. 태평천국운동과 중국사회의 변화
2. 양무운동의 실패와 그 요인
3. 중화제국질서의 붕괴
4. 변법운동과 입헌운동
5. 반기독교 운동과 의화단
6. 공화혁명(신해혁명)
7. 5•4운동
8. 국공합작과 국민혁명
9. 남경국
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통일을 위한 노력을 어떻게 보아야 할 것인가. 古 정주영씨의 소몰이 방북과 과거정권시절 비밀리에 북에 특사를 보낸 정부의 행위가 송교수의 노력과 어떤 차이가 있는가. 단지 그것이 법전에 명시되어 있어서 정당화 되는 것인지 권력을 가
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교육법(1970)을 통해 모든 장애아동에게 의무교육을 보장하고, 교육행정당국은 특수교육시설, 학교, 학급 등을 설치할 것을 의무화하여, 학교 건물의 접근성 확보를 규정함과 동시에 통합교육이 원칙임을 규정하고 있다. 또한 장애인차별금지
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교육법(1970)을 통해 모든 장애아동에게 의무교육을 보장하고, 교육행정당국은 특수교육시설, 학교, 학급 등을 설치할 것을 의무화하여, 학교 건물의 접근성 확보를 규정함과 동시에 통합교육이 원칙임을 규정하고 있다. 또한 장애인차별금지
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교육, 취업 알선 등 장기적인 수용안이 구체적으로 마련되어야 한다. 또한 탈북자들로 하여금 남한 내 구성원이라는 인식을 갖게 하기 위해 통일정책안을 수립할 시 이들의 의견을 수렴하거나 그 과정에 동참하도록 유도하는 것이 바람직한
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정비
3. 고대의 사회와 경제
Ⅲ. 중세사회의 발전
1. 중세사회로의 이행
2. 중세의 정치와 그 변천
3. 대외관계의 변화
Ⅳ. 근세사회의 발전
1. 신진사대부의 대두
2. 근세의 정치와 변천
3. 조선초기의 대외관계
4. 왜란과 호란
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