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교육지원
특별법’ 제정
-농가공산업육성지원
-농촌삶의 질 향상
(전체인구의 20%
농촌인구 유지 목표)
-농촌지역 교육, 의료,
복지, 문화지원
-한반도 대운하와 연계
한 농촌관광산업조성
-도시자본의 농촌투자 촉진농외소득기반 확충,
농어촌
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교육과학기술부 http://www.mest.go.kr/ I. 세종시 문제
1. 세종시
2. 세종시 관련 논란
3. 사회과 수업과의 연계
II. 4대강 살리기
1. 4대강
2. 4대강관련 논란
3. 사회과 수업과의 연계
III. 미녀들의 수다 (루저 발언)
1. 미녀들의 수다
2. 미수
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변화와 문제』. 서울: 법문사, 1986.
고인진. "도덕교과서를 통해 본 분단이데올로기의 재생산구조: 중학교 도덕교과서를 중심으로." 이종태 편. 『분단시대의 학교교육』. 서울: 푸른나무.
구종서 외. 『남북한 통일시나리오』. 서울: 삼성경제
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교육, 개발 등을 중시하는 사회복지로 변화되어 가고 있으며 종래의 사회복지핵심인 시설중심주의에서부터 재가와 지역사회를 중심으로 한 사회복지일원화가 요구될 것이다. 또한 보건?의료?교육?노동 등이 사회복지와 별개의 범주를 넘어
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원칙
III. 장면정부 대외정책의 명.암
1. 대미정책 : 한미 경제원조기술조약 체결
2. 대일정책 : 한일 회담 재개 및 국교 정상화 시도
3. 대 유엔외교 및 통일정책
4. 제3세계 및 비동맹 중립주의 외교
IV. 외교망의 확대와 외교의 다변화 시
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교육개혁과 지식문화 강국 실현>
12. <사회 통합적 노사관계 구축>
취임사로 본 국정 운영방향
* 北核 `4强+유럽`과 공조
- 동북아시대, 유럽도 파트너로
- 러시아, 북한 에너지 문제해결의 돌파구
- 개혁은 성장동력 창출을 위한 투자
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변화 과정 ------------ 9
① 북한이탈주민에 관한 지원 변천과정
② 현행 지원 내용
5) 공릉종합사회복지관 --------------- 11
① 북한이탈주민 지원사업의 계기
② 예산
③ 조직도
④ 북한이탈주민 정착지원 프로그램
⑤ 지역사회 네트워크
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통일 후에 북한 청소년들에게 이 프로그램을 실시해도 좋을까요?
①전혀 그렇지 않다 ②그렇지 않다 ③보통이다 ④조금 그렇다 ⑤매우 그렇다
18. 북한 청소년들에게 이 프로그램을 실시할 때에 도우미역할을 해줄 수 있나요?
①전혀 그렇지
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프로농구 역시 그와 비슷한 수준일 것으로 추정되고 있다. 북한의 경제력과 외화사정에 비춰보면 결코 적지 않은 금액이다.(부록) 제 1절 체육정책
제 2절 지도기관과 체육인의 양성 및 대우
제 3절 체육시설
제 4절 대중스포츠
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교육을 얼마나 오래 받아야 하나?
④ 개인의 이익과 사회적 목적이 상반될 때 어떻게 하여야 하나?
⑤ 돈을 자기만을 위해 쓸 것인가?, 남을 위해 쓸것인가?
21. 북한이 1990년대에 들어와서 국제적인 고립에서 탈피하기 위해 한반도에 위협을 가
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