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* 예술의 비인간화
1. 예술과 도덕
2. 예술활동의 제양상
3. 현대예술과 윤리의식
* 참고문헌
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* 예술의 본질
1. 인간의 본질과 예술
2. 가치표현으로서의 예술
* 예술의 비인간화
1. 예술과 도덕
2. 예술활동의 제양상
3. 현대예술과 윤리의식
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및 자본력 등에 있다고 볼 수 있다. 경쟁력 있는 콘텐츠 확보를 위해서는 이를 창출하는 창조적인 아티스트들이 많이 배출되는 것이 필요하며, 아울러 이를 상품화하는 전문 기획인력 및 기반 시설의 구비, 마지막으로 우리 음반산업의 세계
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2) 방법
3) 말판놀이 예시
Ⅶ. 독서활동(독서교육활동) 사례7
1. 국어 수행평가를 통한 독서교육
1) 목적
2) 지도 목표
3) 방법
4) 독후감 쓰기 지도의 실제
2. ‘독서 동아리 활동반’ 운영
1) 의의
2) 활동 방법
3) 유의 사항
참고문헌
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및 이데올로기를 충분히 보여주고 있다.
- 중략 - 1. 장르영화와 독립영화에 대해 설명하고, 각각의 장·단점에 대해 설명하시오.
2. 자연언어와 영화언어의 유사성 및 차이에 대해 설명하시오.
3. 본교재 사진에서 언급된 영화 한 편을
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및 이데올로기를 충분히 보여주고 있다.
- 중략 - 1. 장르영화와 독립영화에 대해 설명하고, 각각의 장·단점에 대해 설명하시오.
2. 자연언어와 영화언어의 유사성 및 차이에 대해 설명하시오.
3. 본교재 사진에서 언급된 영화 한 편을
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무엇인가』,한국학술진흥재단, 2001.
□ 게르트 레이텔, 심재기 윤태원 최경은 역,「영어의 제국주의적 지배가 막을 내린다」, 월간『중앙』3월, 2001.3. <서론>
- 언어의 중요성
<본론>
- 세계화에 따른 영어공용화의 대두 배경
- ‘영
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1. 국어 생활의 과제
2. 언어 정책사에 나타난 언어 규범의 역할
3. 언어 정책 수립의 모형 － 프랑스식과 미국식의 조화
① 언어 순화
② 언어 부활
③ 언어 개혁
④ 언어 표준화
⑤ 어휘 현대화
(1) 프랑스어 사용
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교육에 대한 고찰은 어린이가 무엇인가를 연구하는 데서 시작해야만 한다.” 루소는 이러한 생각으로 책의 주인공 고아를 통해 자연의 흐름에 따른다는 교육의 이상론을 추구하였다. “조물주의 손에서 떠날 때는 모든 것이 선하지만 인간의
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도구와 기호에 의해 매개됨 <제 1 부> 비고츠키와 구성주의
1. 구성주의의 개괄
= 2. 비고츠키의 생애
3. 비고츠키의 이론
<제 2부> 교수-학습 적용 및 실제
1. 근접 발달 영역과 교수학습
2. Scaffolding과 교수학습
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