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(4) 사회·문화적 이론
(5) 생태학적 이론
3. 발달의 제영역
(1)지적 발달
(2)언어 발달
(3)정의적 발달
(4)사회성 발달
4.시기별 발달과업과 교육적 적용
(1)영아기(0-2세)
(2)유아기(2-4세)
(3)유아기(4-7세)
(4)아동기(8-12세)
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및 구성
1) 소나타 형식(Sonata-form)
2) 2부 혹은 3부 가요 형식(Two-and three-part song forms)
3) 변주곡(Variations)
4) 무곡 악장(Dance Movements)
5) 랩소디(Rhapsody)
6) 에튀드(etudes)
7) 연주회용 서곡(Concert overture)
8) 교향시(Symphonic poem)
2. 혼합 형태
1) 소나
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교육연구원 편. 계림닷컴. 2001.
2. 2차문헌
김병철: 한국근대번역문학사연구. 을유문화사. 1975.
Max Luthi: Das europaische Volksmarchen. Tubingen. A. Francke Verlag. [11947] 81985.
Max Luthi: Es war einmal.... Vom Wesen des Volksmarchens. Gottingen. Vandenhoeck & Ruprecht. [1962] 81998.
Er
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문학에 대한 객관식 시험은 최대한 빨리 폐지돼야 한다. 학생들의 건실하고 독창적인 문학 수용능력 및 창조능력을 진단하는 쪽으로 평가방법이 바뀌어야 한다.
무엇보다도 창작 교육이 대폭 강화돼야 한다. 미술 시간에 그림을 그리듯, 문
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문학사 : 한기상, 학지사, 1993
♥ 독일문학사조사(개정판), 지명렬 외, 서울대학교출판부, 2002
♥ 독일문예학 방법론과 문학사 요약집, 한국교원대학교 독어교육과 Ⅰ. 개념 및 어원
Ⅱ. 등장 배경
Ⅱ.1.시대적 배경
Ⅱ.1.-1. 대도시 문화
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교육대학
허균(2003), 『홍길동전』, 신원문화사. 1. 들어가는 말
1.1 작품 선정 이유
1.2 선행연구 검토
2. 작품 소개 및 분석
2.1 허균의 사상적 태도
2.2 시대적 배경 및 창작동기
2.3 작품의 구조 및 주제
2.4 문학사적 의의
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및 다른 학문들
4) 문학관
3. 허균의 작품 분석
1) 시(詩)
2) 다섯 편의 전(傳)
3) 다른 산문들
4. 허균과 그의 문학이 지니는 문학사적 의
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교육의료 활동 전개
불교
한용운[조선 불교 유신론] 저술
천도교
동학에서 개칭, [만세보] 발간
천주교
프랑스와의 조약으로 선교 자유 획득
대종교
나철 등이 단군 신앙을 바탕으로 창시
출제 예상 문제
1. (가), (나) 조약 체결 사이에 있었던
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교육사, 법문사, 1965.
13. 한국교육학회 교육사연구회 편, 교육사상가평전, 교학연구사, 1987.
14. J.H.Pestalozzi, 김정환,이재준 역, 페스탈로치의 실천, 젊은날, 1991.
15. J.H.Pestalozzi, 황동문 역, 은자의 황혼, 도농문학사, 1982. Ⅰ.서론
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교육의 의미」, 지식과 교육 (교육과학사) 홍은숙 1999.
「교과의 성격: 모자이크식 교과관과 통합된 교과관」, 지식과 교육 (교육과학사) 홍은숙 1999.
「0세부터의 조기교육백과」, 동화문학사, 주득명 1994.
「현명한 부모들은 아이를 느리게 키
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