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문학과 지성사.
서울특별시(시사편찬위원회). (1996).『서울六百年史』. 서울특별시(시사편찬위원회).
닥터아파트 정보게시판. 8학군과 강남집값
한국의 富村을 찾아서 12번째-도곡동 타워팰리스. 2003.11.10. 헤럴드경제.
서울시 인구변화. 서울
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문학연구 제6집』, 한국현대문학회, 1998.
최명표, 「해방기 김광균의 시와 시론」, 『현대문학이론연구』, 현대문학이론학회, 2004.
한규전, 「김광균의 시적 변모고 - 전·후기시의 구분」, 『한국국어교육연구회논문집』, 한국국어교육연구학
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및 소감
동서양의 문화교류와 현대사회
( 서구의 세계사 왜곡)
담당교수:
학과:
학번:
이름: 1. 오늘날의 세계사 인식
2. 다시 돌아본 유럽중심주의 세계사: 고대 그리스
3.유럽중심주의를 보는 시선: 라틴아메리카에서 미국까지
4.
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교육의 본질, 한명희, 1980
인간주의 교육사상, 고려대학교 교육사, 내일을 여는 책, 1996
알기 쉬운 사회학, 우리사회문학회, 정림사, 2001 1. 서론 및 과제 연구 방향
2. 1) 교육의 비인간화 문제
2) 교육의 인간화 이론 모형
3) 한국 근대
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교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. ICT 활용교육의 개념 및 목적
2. 웹기반 ICT 활용 교육의 필요성
1) 학습의 자율성 및 유연한 학습 활동 제공
2) 자기 주도적 학습 환경 제공
3) 창의력 및 문제 해결력 신장
4) 다양한 교수-학습 활동의 촉
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서론
본론
Ⅰ.고산 윤선도
1.윤선도의 생애
2.윤선도의 사상
Ⅱ어부사시사
1.어부사시사의 갈래
2. 어부사시사의 형식과 의미
2.1 어부사시사의 형식
1) 후렴
2) 균형과 통일의 세계
2.2 어부사시사의 의미
1) 내용분석
2)
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I. 서론
II. 본론
1. 성공적노화란?
2. 성공적인 노화의 요인
1) 심리적 측면
2) 신체적 측면
3) 사회적 측면
4) 인지적 측면
3. 성공적 노화 이론
4. SOC 모델
5. 서구의 성공적 노화 모델이 우리나라 노인들
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문학은 삶을 반영하여 창조되었다는 것을 이해할 수 있다.
형성평가를 통해 학습 목표에 도달 여부를 확인한다.
학생은 수첩에 과제를 적어놓고, 미리 넘겨봐 다음시간에 무엇을 배울지 확인한다.
인터뷰의 형식이 담긴 학습지를 내어주어 부
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Ⅰ. 작가 소개
Ⅱ. 줄거리
Ⅲ. 황석영 작품 시대별 선행연구
Ⅳ. 텍스트 분석
1, 인물
1.1. 인물 소개
1.2. 인물들의 심리 변화 양상
2, 주제
2,1, 급속한 산업화 속에서 고향을 상
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문학과지성사, 2001
『중국의 문호 소동파』, 왕수조 저, 조규백 역, 월인, 2001
『중국의 불가사의 : 살아 있는 중국 문명의 신비!』, 서영빈, 대산출판사, 2001.2
『중국의 불교미술』, 구노 미키, 최성은, 시공사, 2001
『중국의 상업 혁명 : 19세기
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