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교육과정 운영의 실제, 인천교육연수원 교감직무연수 교재, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 체육과교육과정(체육교육과정)의 성격
Ⅲ. 체육과교육과정(체육교육과정)의 목표
1. 목표
1) 움직임 욕구의 실현
2) 기능과 체력의 증진
3) 운동과 건강에
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교육사회학에 대해 긍정적인 인상을 가질 수 있게 했다.
하지만 학교가 학생의 지적능력을 발달시키는지에 관한 생산성 기능탐구가 제대로 이루어지기 위해서는 시설 자원이 학생들에게 실제로 분배되는 과정을 탐구한다든지, 학교의 조직
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교육은 지금? - 조선일보
일본 역사왜곡 정부 대응 약하다 - 동아일보
일본교과서 왜곡과 산케이신문 - 한겨레신문
일본이 알아야 할 '작은 과거' - 동아일보
아직 불충분한 '수정' - 한겨레신문
'교과서문제'의 성격과 해법 - 한겨레신문
일본교
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민족이라는 정서적 유대감을 느끼도록 하는데 주안점을 두었다.
학년
단원
제재명
교과내용
통일교육 관련내용으로의 재구성
3
5.우리 의 소원
분단의 아픔과 통일의 필요성
·분단의 아픔을 그린 자료보고 느낌 말하기
·북한을 바로 알기 위
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분 대화 운영 사례
2. 아동 상호작용에 의한 인성지도
1) 사랑을 전해요
2) 칭찬 조회
3) 학급 내 갈등 황금률 적용
4) 즐거운 이야기
5) 작은 정부
Ⅵ. 즐거운 수학수업(수학교육)
1. 레크리에이션을 통한 수학학습의 의의와 방향
2. 레크
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분께서 직접 교육제도를 고치는 것이 가장 중요하겠지만, 쉽게 고칠 수 있는 성질이 아닙니다.
만약, 우리나라 사람들이 전부 교육개혁의 필요성을 느끼고, 그 새로운 제도가 기존의 제도보다 훨씬 더 나라를 발전시킬 수 있고, 우리민족 모
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교육의 이론적 배경
1. 사회과 교육에서의 정치교육
2. 정치교육의 중요성
3. 선행연구 경향과 연구의 차별성
Ⅲ. 정치교육의 제7차 교육과정 분석
1. 제7차 교육과정의 특징
2. 교육목표 분석
3. 편제와 이수단위 분석
4 교육내
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분이다. 따라서 우리의 찬란한 문화와 전통을 이해하고 발전시키고, 동아시아의 경제권 형성과 교류 증진의 측면에서 한자교육이 필요하겠다.
우리는 근세 개화기, 일제 침략기에 국한문 혼용의 문자 생활을 하다가, 1968년 한글 전용 정책으
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교육과학연구원, 통일교육수업의 실제, 서울시교육과학연구원, 2001
정재삼·임규연, 웹기반 토론에서 학습자의 참여도, 성취도 및 만족 관련 요인의 효과 분석, 교육공학연구 제16권 제2호, 한국교육공학회, 2000
차우규, 통일교육의 방향, 통
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분 성에 대한 언어가 부족하고 자신의 성에 대해 깊이 성찰한 적이 없어서 피상적인 생각을 하는 경우가 많다(한국간행물윤리위원회, 1998:47).
이제 학교의 성교육은 이러한 사회분위기를 변화시키는 데에 기여하는 방향에서 추진되어야 하고
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